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AUTOEVALUACIÓN INSTITUCIONAL, A. Fase de Preparación y Planificación, B.…
AUTOEVALUACIÓN
INSTITUCIONAL
Importancia
Impulsa el diálogo y la participación
Permite tomar decisiones racionales
Ayuda a comprender lo que sucede
Permite corregir los errores
Permite reflexionar sobre lo que se hace
Ayuda al perfeccionamiento del docente
Metodología
Aplicar los instrumentos recibidos, recoger y sistematizar la información
Evaluar, analizar y valorar la realidad institucional
Conformar un Equipo Promotor de Autoevaluación (3 a 6 personas)
Se socializará el proceso de autoevaluación y sus resultados
. Divulgar el proceso de autoevaluación por medios de comunicación
Conocer el proceso y contenido del modelo de autoevaluación
Características
Ocurre en la dinámica cotidiana de los establecimientos
Se concreta con el aporte de todos los miembros
Tiene como objetivo comprender y mejorar la práctica educativa
Se centra en problemas prácticos
Realizado por profesionales de la institución educativa
Proceso de diálogo, comprensión y mejora de la práctica técnico
A. Fase de Preparación y Planificación
B. Fase de Desarrollo de la Autoevaluación
