Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Jean Piaget - Coggle Diagram

- - - - El individuo construye su propio conocimiento activamente mediante la interacción con su entorno y la presencia de otros facilitadores.
        
        Asimilación y acomodación
        
        Los nuevos conocimientos son asimilados y acomodados en los viejos esquemas mentales.
        
        Equilibrio
        
        Los nuevos conocimientos no tienen cabida en los viejos esquemas mentales y resultan en una nueva forma de pensar y de estructurar el acervo.
      - Interaccionista
        
        En la formación del conocimiento siempre hay una interacción entre el sujeto y el objeto, o lo que se conoce y lo que se tiene por conocer.
        
        Variables sujeto
        
        Constitución biológica, capacidades perceptivas, motivación, etc.
        
        Variables objeto
        
        Grado de complejidad del material, propiedades físicas, etc.
  - - - Método psicogenético
        
        Permite conocer los estadios más elementales de la construcción progresiva del conocimiento individual.
      - Método histórico-crítico
        
        Permite analizar el desarrollo de los conceptos y teorías científicas del cumulo cultural.
- - - - Concibió la idea de "esquemas" y la inexistencia de elementos aislados.
    - - Estudió psicología, patología, lógica y filosofía de las ciencias.
      - Trabajo en el laboratorio de Binet.
        
        Estando en París trabajo con Simon-Binet en la estandarización de tests de inteligencia para niños.
        
        Despertó su interés por descubrir los procesos de razonamiento de los niños. Para descubrir cómo se origina y cambia el pensamiento.
  - - - Observando a sus hijos y sometiéndolos a distintas observaciones, pudo estudiar la génesis del comportamiento inteligente y los comienzos del comportamiento simbólico.