Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
SOCIALIZACE - Coggle Diagram
SOCIALIZACE
DĚLENÍ SOCIALIZACÍ
PRIMÁRNÍ SOCIALIZACE
RANÉ DĚTSTVÍ
NEJINTENZIVNĚJŠÍ
SEKUNDÁRNÍ SOCIALIZACE
POZDĚJŠÍ DĚTSTVÍ
PUBERTA
TERCIÁLNÍ
DOSPĚLOST
RESOCIALIZACE
JINÁ ZEMĚ
stěhování
NÁPRAVNĚ VÝCHOVNÉM ZAŘÍZENÍ
CELOŽIVOTNÍ PROCES
DŮLEŽITOST
SPOLEČNOSTI
PRŮBĚH ŽIVOTA
NÁSTUP DO PRÁCE
ZALOŽENÍ RODINY
STĚHOVÁNÍ
PLYNULOST VÝVOJE
SPOLEČNOSTI
SOCIÁLNÍ STRUKTURA
SOUHRN
STATUSŮ
SOCIÁLNÍCH
ROLÍ
SOCIÁLNÍCH
SOCIÁLNÍ POZICE
POSTAVENÍ
V SOCIÁLNÍ SKUPINĚ
HONOTA
URČITÁ
SVÁZÁNO
VÝKONEM ROLE
ROZLIŠENÍ
VROZENÉ
BIOLOGICKÁ STRÁNKA
PŘIPSANÉ
AKRIPTIVNÍ
PŘIDĚLENY SPOLEČNOSTÍ
ZÍSKANÉ
VÝSLEDEK
VLASTNÍ ÚSILÍ
SOCIÁLNÍ ROLE
SOUBOR
PRÁV
NOREM
POVINNOSTÍ
CHOVÁNÍ
OČEKÁVANÉ
NEJRŮZNĚJŠÍ TYPY
MATKA
UČITELKA
MÍRA ZTOŽNĚNÍ
proměnlivá
SANKCE
HODNOCENÍ
NEGATIVNÍ
POZITIVNÍ
ROZVRSTVENÍ SPOLEČNOSTI
ROZDĚLENÍ SPOLEČNOSTI
NEROVNÉ ROZDĚLENÍ
STATKŮ
SYMBOLICKÝCH
REÁLNÝCH
ZÁKLAD
NEROVNOST
ZPROSTŘEDKOVATELÉ SOCIALIZACE
RODINA
NEJVÝZNAMNĚJŠÍ ROLE
NECHOPNOST
DÍTĚTE
PŘEŽÍT
BEZ POMOCI
ZÁKLADNÍ KULTURNÍ NÁVYKY
OSVOJUJE
HODNOTY
PRAVIDLA CHOVÁNÍ
VRSTEVNICKÁ SKUPINA
KOKURENT
RODINY
ODLIŠNÉ HODNOTY
KAMARÁDŮ
VYZNÁVAJÍ JE
MASMÉDIA
INFORMACE
VELKÉ MNOŽSTVÍ LIDÍ
VLIV
NÁZORY
POSTOJE
FORMOVÁNÍ HODNOT
ŠKOLA
SMYSL
VZDĚLÁVAT
PŘENÁŠET
HODNOTY VĚDĚNÍ
CÍRKEV
NÁBOŽENSKÝ POHLED
NA SVĚT
HODNOTY A NÁZORY
VLIV
JEDNÁNÍ
ŽIVOTNÍ POSTOJE
SOCIÁLNÍ DEVIACE
ODCHYLKA
PRAVIDEL
SPOLEČESKÝCH
OSVOJENÝCH
SOCIALIZACÍ
DŮLEŽITOST A PODSTATA
UZNÁVANÉ NORMY SPOLEČNOSTI
ZÁVISLOST
SPOLEČNOST
KONKRÉTNÍ
SOCIÁLNÍ PATOLOGIE
JEDNÁNÍ
SPOLEČENSKÉ
NEŽÁDOUCÍ
VĚDA
PŘEDMĚT
PROJEVY CHOVÁNÍ
DEVIANTNÍ
:red_cross:
NORMY
PRÁVNÍ
MORÁLNÍ
SOCIÁLNÍ
DOPADY
JEDINEC
NÍZKÁ DŮVĚRYHODNOST
ZHORŠENÍ ZDRAVÍ
SPOLEČENSKÁ IZOLACE
SKUPINA
OHROŽENÍ
DRUHÝCH
NARUŠENÍ
DŮVĚRY
ZPOCHYBNĚNÍ
NOREM
AUTORIT
PROCES
POZNÁVÁNÍ A OSVOJOVÁNÍ
HODNOTY
NOREM
PRŮBĚH
DĚTSTVÍ
NEJINTENZIVNĚJŠÍ
CELÝ ŽIVOT
MÉNĚ INTENZIVNÍ
VÝSLEDEK
POROZUMĚNÍ KULTUŘE
PŘIJETÍ PRVKŮ
KULTURNÍCH
JAZYK
SPECIFICKÉ VIDĚNÍ SVĚTA
NÁZORY
POSTOJE
PŘIJETÍ
SPOLEČENSKÝCH
NOREM
HODNOT
DŮLEŽITÁ ROLE
PRIMÁRNÍ SKUPINA
RODIČE
PŘÍBUZNÍ
PŘEDÁVAJÍ/UČÍ
SOCIÁNÍ ROLE
HODNOTY A NORMY
INSTITUCIOALIZOVANÉ FORMY CHOVÁNÍ
ŠKOLA
VRSTEVNÍCI
CÍL
ZKULTURNĚNÍ
VYCHÁZENÍ S DRUHÝMI
SPOLEČENSKÁ EXISTENCE