Dentro de su teoría de instrucción considera su predisposición de aprendizaje, un cuerpo de conocimiento puede ser estructurado fácilmente asimilado por el estudiante, las secuencias más efectivas para presentar el material, la naturaleza y el ritmo de recompensas y castigos, el materiales lógicamente significativo y estructurado, la enseñanza favorece a los estudiantes en la construcción intelectual, fomentando la reflexión y teniendo un aprendizaje de procedimientos para resolver problemas, nunca se debe ser la acumulación de conocimientos
