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TEORÍA DEL APRENDIZAJE CONDUCTISTA conductismo - Coggle Diagram
TEORÍA DEL APRENDIZAJE CONDUCTISTA
Definición
Aprendizaje por medio de asociación
Aportes de cada uno de los exponentes
Pavlov
Condicionamiento Clásico
Forma de aprendizaje en la cual se asocian respuestas reflejas con nuevos estímulos.
Estímulo Incondicionado
Respuesta Incondicionada
Estímulo neutro
Estímulo condicionado
Repuesta condicionada
Watson
Thorndike
Aprendizaje =
Establecimiento conexiones y eliminación de otras.
Ley del ejercicio
Cuando más frecuente se ejercite la conexión, con más seguridad se fijará
Ley del efecto
si un evento es seguido por un suceso satisfactorio, el organismo tenderá a dar la misma respuesta. Si es seguido por un evento desagradable, la respuesta tenderá a no darse.
Thorndlike y Skinner
Condicionamiento Operante
Aprendizaje basado en las consecuencias de la repuesta que se presenta. Su principio: “…los actos que son reforzados tienden a ser repetidos.”
Reforzador: Todo hecho que incrementa la probabilidad o la frecuencia de las respuestas
Reforzador Positivo
Reforzador Negativo
Castigo: todo hecho que disminuye o elimina la probabilidad o la frecuencia de las respuestas.
Castigo por presentación
Presentar un nuevo estímulo aversivo después de la conducta
Castigo por supresión
Retirar un estímulo agradable después de la conducta
