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Colaboración educativa
Trata de organizar las actividades dentro del aula para convertirlas en una experiencia social y académica de aprendizaje. Los estudiantes trabajan en grupo para realizar las actividades de manera colectiva.
Enfoque
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-El aprendizaje cooperativo es concebido como una estrategia genérica
que uno podría usar en cualquier lugar.
Posición de los alumnos
Habilidades sociales: Los alumnos deberán interactuar con e grupo de manera apropiada como
parte del proceso de aprendizaje.
Interdependencia positiva: Los alumnos deberán pensar que ellos están vinculados con otros alumnos, al punto que no pueden ser exitosos a menos que otros también lo sean.
Compromiso individual:Cada alumno deberá ser responsable, tanto en lo individual como en lo grupal.
Proceso de logro de la meta: El grupo de alumnos deberá supervisar regularmente lo que ellos están logrando y reflexionar sobre cómo el grupo e individuos podrían funcionar más efectivamente.
Interacción cara a cara: Los alumnos deberán conversar con cada uno, ayudando a otro con la tarea de aprendizaje.
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Posición del maestro 
El docente servirá de guía para controlar, aconsejar y corregir algún tema que el grupo esté desarrollando,
El docente propondrá una serie de temas a desarrollar, dejando a los propios alumnos ser sus propios maestros.
promotor del desarrollo de habilidades, como la capacidad de análisis, síntesis y de comunicación; de actitudes como la disposición de escuchar y colaborar; y de valores como la tolerancia, el orden y el respeto.
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