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Participer ou non aux AS, USEP, UNSS - Coggle Diagram

- - - - Faire connaître des APSA différentes de ce qui est proposé en club (PE4)
        
        Ex. Escrime (PE7)
        
        Sensibilisation à sécurité (PE7)
        
        Estime de soi + (PE7)
        
        Arts du cirque (2)
      - Loisirs + que perf (P1)
      - Apport de formation (4,6,7)
      - Prêt de matériel (PE 2, 7)
      - Rencontres avec sportifs de ht niveau (PE7)
    - - Coût des adhésions notamment PE (PE7)
        
        Aide souhaitée de l'académie (PE7)
      - Pb gestion du matériel (PE7)
    - - Apport de formation PE (4, 6)
  - - - Pourquoi ?
        
        un certain décrochage au clg ? (P1)
        
        Forte diff entre inscrits et ceux qui viennent vraiment (P2)
        
        Pas d'AS cette année (E10)
        
        Manque d’information des familles (VS2)
        
        Difficultés d’organisation des familles (accompagnement) (VS2)
      - Moins de 20 %
        
        10 à 15% (VS2)
        
        10 à 11 % (Pl1)
        
        Env 10 % (EG8)
        
        Baisse fréquentation (EG8)
        
        En 4è-3è (EG8)
        
        Avant pandémie : 25 % (EG8)
        
        diff profils d'il selon APSA proposées (EG8)
        
        18% (EG10)
      - de 20 à 40%
        
        ?? dont 35 % de filles (PL5)
        
        Entre 1/4 et 1/3 des él (EG7)
        
        un peu moins de 25% (PL2)
        
        40 % Clg (P1)
    - - Mais foot avec des filles (7)
      - Gym ++ filles (EG8)
    - - ex.Tennis ballon (E6)
    - - Porter les couleurs du collège (E7)
      - être avec les copines (E7, E8)
      - Éviter l'ennui (EG8)
      - Recherche d'occasions de rencontres + que de compétitions (EG8)
        
        d'abord SORTIR DE L'ENVIRONNMENT PROCHE (EG8)
      - Impt ds régulation du quartier (PL9)