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Características del desarrollo en la infancia de 4 a 5 años
Socioemocional
Creencias
Normas
Aptitudes
Valores
Puede ser un niño berrinchoso oposicional
Porque deja de ser
bebé y se integra a un grupo mayor
El niño inicia una etapa de identificación con la figura materna y paterna
Aún conserva par-
te del egocentrismo típico de los tres años
Es de mentalidas
Vivaz
Activo
Psicomotriz
Psicomotricidad gruesa
Caminar
Correr
Capaz de saltar
Lanzar
Apañar
Patear
Psicomotricidad fina
Rasgar y arrugar pliegos o pedazos
grandes de diferentes tipos de papel
Dibujar en espacios grandes sobre
papel, pizarras, pavimento
Utilizar la tijera para recortar libre-
mente diferentes tipos de papel
Abotonar su ropa
Cepillarse los dientes
Vestirse
Desvestirse sin ayuda
Regar las plantas
Cognitiva
El niño construye los conceptos primarios
Pensamiento irreversible
Falta de conservación
Paso de una centración simple a dos
centraciones sucesivas
Manifiestan un poco de dificultad para manejar la representación simbólica de los objetos
Pueden establecer relaciones entre objetos, agrupándolos por color, forma, textura o tamaño
Se interesan por la adquisición de la numeración
Son coleccionadores a medias
