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小一,我來了! - Coggle Diagram
小一,我來了!
數學區
目標
1.能與他人合作進行探索
2.培養解決問題的能力
3.了解數與量的概念
量
操弄天平使之平衡
自訂單位測量長短、平面大小
演算一位數加法
了解「+」、「-」的意義
累加(如:1+1＝2、2+1＝3)
演算一位數減法
了解「-」的意義
以15分為單位、報讀時刻
報讀正確時刻，如:七點十分
使用碼表、沙漏計時
知道一天有24小時、一小時有60分鐘
了解空滿的概念
數
唱數1~100
認識100以上的數量
了解數詞的前後關係與順序
了解1/2、1/4的意義
判斷兩個數詞間的中間數詞
了解奇偶數
能夠10個一數、5個一數、2個一數
書寫各數詞
了解1倍、2倍的意義
邏輯與概念
參與規則性、競爭性遊戲，如:賓果
類推，如:○-?-△-□-?-◇-△-□
區辨5-8種幾何形狀
依照平面幾何圖樣搭出立體造型
完成15~20分割片之拼圖
對照圖形在方格中描繪相同圖形
判斷(說出)事物間的因果關係
了解時間與作息的關係
認得住家與學校附近的道路與方位
區辨東南西北
圖形與空間
辨別左右關係
指左上、左下、右上、右下等複合關係
從各角度、方向觀察同一件物品
區中區
圍棋
象棋
疊杯
撲克牌
大富翁
語文區
目標
1.增進幼兒語文表達能力
2.增進認字能力
3.學會基本運筆技巧
說:說故事(小小說書人)、唸兒歌
寫:數學學習單、主題學習單、節慶學習單、語文學習單、姓名仿寫
聽、讀:國語兒歌、台語童謠、多元繪本(品格教 育)、名家繪本、有聲互動故事:天方夜譚、拼音書籍
演:棒偶、CD播放器、繪本
自製常態教具
部首操作組
學用品圖文配對卡
幼兒姓名卡
基本筆畫小書
語詞配對卡
美勞區
目標
1.學會基本美勞創作技巧
2.能用美勞材料及工具進行創作
3.培養幼兒審美能力
工作技能
編:圓圈圈編織器、花花圈編織器、鱷魚編織器..........
縫工:縫釦子、簡易刺繡
豆豆拼貼:中階、高階
摺:毛根作品(初階、中階、高階)
染:染布、鹽染
情境佈置與所需資源
作品展示與創作歷程
建構區
目標
1.能運用素材進行建構創作
2.學習與他人一起合作建構
3.尊重他人的作品及想法
Kapla區
形式排列圖案:初階.中階.高階
作品展示與建構歷程
所需資源:Kapla作品建構參考圖
單位積木區
所需資源
作品展示與建構歷程
國小生活圖片、配件、壓克力板、動物模型、人物模型、交通工具模型
情境佈置:參考圖.故事繪本
LaQ
所需資源:LaQ組件
操考圖卡:初階、中階、高階
作品展示與建構歷程
主題區
目標
增進對小學新生活的期盼
增進適應新環境的能力
扮演小學生活日常生活作息
所需資源
小學生制服、書包、小學用品、桌椅、功課表、作業本、餐具(袋)、字典
可能發展方向
國小各種課程圖片
主題學習單
泥工區
目標
1.增進小肌肉的力量
2.培養想像力及創造力
3.熟練各種用具的使用
所需物品
彩色麵糰(紅、黃、藍、綠)
參考圖
配件:動物模型、輕土球、玻璃珠....)
壓具模型
作品展示與歷程分享
鬆散區
目標
1.能與他人分享作品與創作巧思
2.認識及運用各種素材
3.利用素材進行想像創作
學習區資源
天然素材
蔬菜或植物種子、貝殼、果實、石頭、木頭、木板
非天然素材
毛根、毛球、繩子、玻璃球、亮片、磁磚、瓶蓋、軟木塞、湯匙、叉子