Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN NEGARA - Coggle Diagram
PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN NEGARA
KONSEP PENDIDIKAN
PERSPEKTIF ISLAM
Memupuk kebolehan potensi semula jadi dan seimbang kepada pembentukan insan soleh
Menguasai bidang ilmu meliputi duniawi dan
ukhrawi.
Disamakan dengan Tarbiyyah
Sumber Al-Quran dan As-Sunnah.
PERSPEKTIF BARAT
Meliputi beberapa konsep iaitu secular , liberal , pragmatis dan material
Bersumberkan ilmu pengetahuan, pengalaman dan logik akal
Berubah mengikut masa dan fungsi sesebuah masyarakat
Pendidikan sepanjang hayat
PERSPEKTIF MALAYSIA
Pendidikan sebagai aktiviti persekolahan
Mempunyai objektif , rancangan dan organisasi untuk mendidik murid
Membangunkan modal insan yang cemerlang
Perangkaan Dasar Pendidikan Kebangsaan berdasarkan Falsafah Pendidikan Kebangsaan
Alat penyatuan masyarakat
PENGERTIAN PENDIDIKAN
Kamus Dewan
pendidikan dimaksudkan sebagai perihal atau mendidik.
Plato
pendidikan merupakan satu proses untuk membentuk individu yang berakhlak mulia.
Amar al-Shaibani
pendidikan adalah digunakan untuk melatih manusia membuat persiapan bagi kehidupan di dunia dan akhirat.
Aristolte
pendidikan ialah ilmu yang bersifat etikal dan political.
Mok Soon dalam bukunya “Pendidikan di Malaysia”
pendidikan ialah suatu proses atau aktiviti yang berusaha untuk memperkembangkan fizikal, intelek, sosial dan emosi.
Berdasarkan Bahasa Inggeris
Pendidikan disebut dengan Education dimana secara etimologis, kata tersebut berasal dari bahasa Latin, iaitu Eductum. Kata Eductum terdiri dari dua kata, iaitu E yang bermaksud perkembangan dari dalam ke luar, dan Duco yang bermaksud sedang berkembang. Sehingga secara etimologis erti pendidikan adalah proses mengembangkan kemampuan diri sendiri dan kekuatan individu.
KEPENTINGAN PENDIDIKAN
Perpaduan dapat dipupuk di sekolah yang terdiri daripada pelbagai kaum
Melahirkan ramai pakar intelek yang cerdik pandai bertaraf dunia
Pelajar akan didahkan dengan kepelbagaian ilmu sains dan teknologi serta Agama
Pendidikan sebagai Pemangkin dalam melahirkan hidup yang Sejahtera
Ekonomi akan menjadi lebih stabil dengan peluang pekerjaan yang lebih baik
Pendidikan yang dapat melahirkan pelajar yang sentiasa berfikir serta mempunyai perasaan ingin tahu.
Dapat mengcungkil bakat yang terpendam dalam diri pelajar dan melahirkan pelajar yang kreatif
Negara akan menjadi lebih maju dan kedepan setanding dengan negara maju yang lain
Mengubah taraf hidup dengan menentang kemikinan
ASPIRASI
EKUITI
Merapatkan jurang sosioekonomi serta jantina dalam pencapaian murid
Malysia dapat mempunyai sistem pendidikan yang adil di persada dunia
50% pengurangan dalam jurang ke arah pencapaian seperti luar bandar dan Bandar
Penyediaan sokongan tambahan kepada yang memerlukan.
KUALITI
Pentaksiran negara dalam kelompok terbatas
Pendidikan yang bertaraf antarabangsa
Murid berupaya untuk menaakul, mengapilkasi serta mengetahui dalam dunia sains dan matematik
Murid yang berkebolehan untuk mengapilkasi sesuatu dalam apa jua persekitaran
AKSES
pendidikan terbaik untuk setiap kanak tanpa mengira tempat, etnik, latar belakang dan sosioekonom
pendidikan yang sama rata tanpa mengira apa-apa sudut sekalipun
100 % enrolmen di semua peringkat pendidikan
PELAKSANAAN
Pendikan yang menawarkan pengalaman dan nilai
Demi melahirkan masyarakat yang sihat dan aman
Perpaduan dipupuk dalam kalangan murid
Sekolah sebagai tempat memupuk perpaduan
PERPADUAN
Keberhasilan murid mengikut nilai belanjawan
Penyediaan sumber kewangan dan sokongan pada setiap sekolah