Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
BAB 4 - Coggle Diagram
BAB 4
GAYA PEMBELAJARAN
Definisi gaya pembelajaran
Dunn dan Dunn (1978), dalam buku Teaching Students Through Their Indivudial Learning Styles: A Practical Approach, merujuk gaya pembelajaran sebagai cara seseorang individu menumpukan perhatiannya untuk memahami dan mengingati sesuatu maklumat atau kemahiran baru.
JENIS GAYA PEMBELAJARAN
DERIA (VAK)
Gaya Pembelajaran Pendengaran
(Auditori)
mampu ingat maklumat yang dengar dalam perbualan.
memiliki kemahiran berbahasa
berbakat dalam bidang muzik
Gaya Pembelajaran Pergerakan
(Kinestetik)
gemar membunyikan jari semasa duduk atau menggerakkan kaki semasa duduk.
dilabel sebagai kanak-kanak hiperaktif
Gaya Pembelajaran
Penglihatan (Visual)
berupaya mengingat maklumat melalui gambar, carta, rajah.
berupaya menggambar dalam minda
Gaya Pembelajaran Global Dan
Analitikal
Murid Bersifat Global
Cenderung melihat sesuatu secara keseluruhan.
Gemar bekerja dalam kumpulan, cenderung
mengenali setiap ahli dalam kumpulan.
Sukar menerima ujian aneka pilihan kerana
bagi mereka kesemua jawapan ada kebenarannya
Murid bersifat analitikal
Nampak sesuatu secara terperinci
Tidak gemar bekerja dalam kumpulan
kerana terpaksa melakukan kebanyakan kerja
Tidak suka soalan terbuka
HOM
16 Tabiat Berfikir
Menyoal dan mengenalpasti masalah
Mengaplikasi pengetahuan masa lalu untuk situasi baru
Berusaha dengan ketetapan
Berfikir dan berkomunikasi
dengan jelas dan tepat
Berfikir tentang pemikiran anda
Mengumpul Data menggunakan
semua Deria
Berfikir secara fleksibel
Mencipta, Imaginasi dan Inovasi
Terbuka kepada pembelajaran berterusan
Bertindakbalas dengan penghayatan dan kekaguman
Mendengar dengan Empati
Kebertanggungjawaban
Dalam Mengambil Risiko
Gerak Hati
Mencari Unsur Kecindan
Berterusan
Berfikir dan saling kebergantungan
Hom digabungkan dari 3 elemen
Sikap
Pengalaman
Kemahiran
Apakah Hom
Satu tindakan atau alat yang boleh dilakukan dalam pelbagai cara
GAYA KOGNITIF
REFLEKTIF
IMPULSIF
7 JENIS PEMIKIRAN
PEMIKIRAN
KONVERGEN
PEMIKIRAN KRITIS
PEMIKIRAN
MENEGAK
PEMIKIRAN
KREATIF
PEMIKIRAN
DIVERGEN
PEMIKIRAN
REFLEKTIF
PEMIKIRAN
LATERAL
GAYA KOGNITIF BEBAS MEDAN &
BERSANDAR MEDAN
Medan Bersandar
Mempersepsikan sesuatu secara global
Mengkategorikan konsep secara umum
Berorientasikan social
Lebih dipengaruhi oleh kritikan
Medan Bebas
Mempersepsikan sesuatu secara analitikal
Mengkategorikan konsep secara khusus
Orientasi yang bersifat peribadi
Kurang dipengaruhi oleh kritikan