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DÉLIA LERNER: O SISTEMA DE NUMERAÇÃO: UM PROBLEMA DIDÁTICO - Coggle Diagram
DÉLIA LERNER: O SISTEMA DE NUMERAÇÃO: UM PROBLEMA DIDÁTICO
Escrevem os números do jeito que falam
Quanto mais números maior é o número
Conteúdos
Escrita numérica
algoritmos não convencionais
Contagem
Constituição do sistema numérico
Sequência numérica
A matemática tem que ser trabalhada desde a Educação Infantil
Já tem contato com ela desde que nasce e antes da escola também
Usar diferentes exemplos, estratégias, materiais e formas de ensinar
Estratégias
Elaborar
Descobrir
Comparar
Detectar
Questionar e formular ideias
Quem manda é o número maior
Usar problemas reais
Eixos
Ordenar
Produzir
Operar
Comparar
Interpretar
Acham que 1100 é a mesma coisa de 100000
Crianças tem uma lógica diferente da nossa