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Proceso enseñanza-aprendizaje - Coggle Diagram
Proceso enseñanza-aprendizaje
crear ámbitos de aprendizaje de gran poder y
fomentar en ellos el descubrimiento y la
producir en los estudiantes un aprendizaje
Pilares del conocimiento
Aprender a conocer
Aprender a hacer
Aprender a vivir juntos
Aprender a ser
Competencias basicas
Competencia en comunicación lingüística.
2) Competencia matemática.
3) Competencia en el conocimiento y la interacción con el
4) Tratamiento de la información y competencia digital.
5) Competencia social y ciudadana.
6) Competencia cultural y artística.
7) Competencia para aprender a aprender.
8) Autonomía e iniciativa personal.
Tecnicas de estudio
1) Estrategias para obtener y elaborar información.
2) Estrategias para fijar y retener la información.
3) Estrategias para reproducir o exponer la información.
Estrategia para elaborar información
de trabajo, en el que se establecen los objetivos de
aprendizaje y temporalización de las actividades que
deben conducir a aquéllos.
2) Estrategias de lectura. Velocidad lectora, decodificación,
comprensión lectora.
3) Estrategias de escucha.
Estrategia para retener información
) Estrategias para memorizar. Recuerdo multisensorial,
2) Estrategias para repetir lo aprendido, sin ayuda de
3) Estrategias para repasar lo aprendido,
Caracteristicas de competencias basicas
Estrategias cognitivas
5) Estrategias referidas a los contenidos de aprendizaje.
4) Técnicas de trabajo intelectual.
3) Autogestión del aprendizaje.
2) Autoinstrucción.
1) Resolución de problemas.
Papel del profesor
➢Concienciador.
➢guía y
➢intermediario,
➢facilitador,
Mediador,
4) Son multifuncionales (pueden ser utilizadas para
3) Son transferibles (aplicables en varias
2) Pueden ser adquiridas en todo tipo de
1) Incluyen una combinación de saber, habilidades
Estrategia para reproducir información
1) elaborar un esquema previo,
2) exponer ordenadamente las ideas,
3) relacionar ideas,
4) formular conclusiones y
5) utilizar adecuadamente el léxico.
Estrategias metacognitivas
1) Estrategias referidas al contexto.
2) El Plan de trabajo.
3) El Aprendizaje cooperativo.
4) Tutorización entre iguales.
5) Investigación como procedimiento.
6) Trabajo por proyectos.
7) Tecnologías de la información y comunicación (TIC)
Pasos para la investigación
) Elección y formulación concreta de un tema.
2) Detección de ideas y experiencias previas.
3) Diseño de un mapa de conceptos.
4) Definición de las preguntas de la investigación y las
hipótesis de trabajo.
5) Búsqueda de información.