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Piaget, Memoria, Operaciones, Lenguaje, Interacciones sociales afectivas,…
Piaget
ESTUDIA
DESARROLLO
I: Periodo sensomotor
III: diferenciacion entre el fin y el medio
IV: Coordinación de medios y fines
V: Búsqueda de medios nuevos
VI: transición hacia siguiente periodo
II: hábitos
I:Reflejos
II: Construcción de lo real
I: Permanencia de objetos
II: Espacio tiempo
III: Causalidad
III: Separación del sujeto
Comunicación
Elaboración del YO
Inteligencia
Nociones
IV: Función semiótica
etapas
Juego Sibólico
pre ejercicio
práctica
actividades futuras
función similar al sueño
Dibujo
etapas
relismo fortuito
realismo frustrado
realismo intelectual
Imagen mental
lenguaje primitivo
sueños
prolongación de la percepción
influída por los niveles operatorios
son símbolos
describen
comprensión operatoria
Imitación
asimilación de lo real
evocación verbal
involucra
significados
signos
importante para
ASPECTO AFECTIVO
Memoria
tipos
evocacion
reconocimiento
corresponde con
desarrollo operativo
capacidad generativa
se almacena
inconsciente
excitación de lóbulos temporales evocan recuerdos
tipos de recuerdos
motoroes
episódica
se desarrolla por
organización progresiva
no se delimita
conservar pasado
mecanismo sensomortor
entorno
Operaciones
proposicionales
diferenciación de
forma
contenido
factores
real
aparente
capacidad de
evaluar proposiciones que no se creen
son
combinatorias
reversibilidades
negación
reciprocidad
adolescencia
concretas
mediante
acción
Lenguaje
evolución
balbuceo espontáneo
palabras-frases
diferenciación de fonemas
(periodo sensomotor)
frase de 2 palabras
sintaxis
egocéntrico
con base en
capacidad verbal
pensamiento semiótico
evidenciado por
adquisición tardía de sordomudos
relacionado con
pensamiento
¿lógica == sintaxis?
estadío operatorio
evidencia
escalares en preoperatorios
vectores en operatorios
Interacciones sociales afectivas
¿pre-operatorio == pre-cooperatirvo?
juegos
de reglas
evolución
trabajo solitario
trabajo colaborativo
desarrollo de juicios morales
a partir de
sentimientos
intervención del exterior
eteronomía
aceptación de consignas
autonomía
respeto
interacción de dimensiones
cognitiva
lúdica
afectiva
social
moral
Imitación
Significados
Estructuras cognitivas
CONFORMAN
Percepción
Efectos de ejercicio
Actividades Perceptivas
Efectos de campo
CONSTANCIA
OBJETO
peso
volumen
otras propiedades
TAMAÑO
FORMA
desarrolla