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Desarrollo sustentable, Definición, Pan Cahuich Dana Juliette Ing.…
Desarrollo sustentable
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AGENDA 21 :check:
Hizo un llamado a las instituciones, administraciones y gobierno para que adoptasen las estrategias orientadas al desarrollo sostenible
Universidades
Aun en la actualidad son muy pocas universidades que han planteado abiertamente este compromiso, aunque de manera muy sencilla algunas universidades han contribuido
Algunas contribuciones
Hay mayor conciencia ambiental de la población en general sobre las crisis ambientales y reivindicación de determinados colectivos universitarios
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Los procesos de innovación que han afectado universidades desde los 80, han originado un incremento de la formativa de cuestiones ambientales
El desarrollo sustentable a pasado a estar en los discursos políticos o académicos, a sabiendas de quienes lo enuncian nunca harán un esfuerzo por hacerlo realidad
Investigación del impacto de la materia Desarrollo sustentable en estudiantes de nivel superior :red_flag:
Metodología de tipo no experimental y transversal con un nivel descriptivo, comparativo y con un enfoque cuantitativo
Instrumento utilizado
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Fue utilizado en la Universidad Autónoma de
Madrid, siendo modificado para su aplicación en México
Población
83 estudiantes de la carrera de Ingeniería Química: 45 alumnos del segundo semestre, los cuales no han tomado la materia y 38 alumnos del cuarto semestre, que ya cursaron dicha asignatura en el turno matutino.
Resultados
De acuerdo con los resultados, se encontró que en el
segundo y cuarto semestres se tiene una actitud y un conocimiento altos
Conclusiones
:recycle: Se sugiere que la educación ambiental sea desde de la enseñanza desde los niveles básicos hasta el superior para que el individuo desarrolle mayor conocimiento y actitud hacia el cuidado del medio ambiente.
Se observó que hay un impacto de la materia Desarrollo Sustentable entre el segundo y cuarto semestre, teniendo una media de 84.5 en la conciencia ambiental
Es importante que se continúe con la promoción de la educación ambiental sobre todo en los centros educativos.
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Los distintos enfoques
El desarrollo sustentable es un concepto que, por su falsa sencillez, provoca confusiones, algunas verdaderas, otras deliberadas y unas producto de la ignorancia
Sostenible y sustentable
Se buscan las diferencias entre los términos y existe quien llega a sacar conclusiones sorprendentes aunque, lamentablemente, sin valor alguno
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Paolo Bifani
En su obra medio ambiente y desarrollo, opina que las múltiples definiciones de sustentabilidad aíslan algunos elementos
Enfoqué ecologista
No identifica los requisitos económicos y sociales de la sustentabilidad, limitándose por consecuencia
Sostiene que una gran parte de la contaminación y del daño a la naturaleza es causada por las tendencias de la sociedad hacia el incremento de la producción y el consumo.
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Enfoque económico
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El crecimiento económico es una condición necesaria para aumentar la protección y la renovación medioambiental
Enfoque sectorial
Se refiere a que un sector se limita sobre todo a planear adecuadamente las actividades a desarrollar
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Este enfoque es sumamente restringido, tanto en espacio como en actividad de involucrados, hasta el momento ha sido la única manera de hacer operativas algunas ideas de sustentabilidad
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Definición
Es el desarrollo de satisfacer las necesidades del presente sin comprometer los recursos y posibilidades de las generaciones futuras
Inicio
Conferencia de las Naciones Unidas
para el Medio Ambiente y el Desarrollo, celebrada en Río de Janeiro en 1992
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El desarrollo sustentable no deja de ser desarrollo, pero con un adjetivo que lo califica
Sustentabilidad
Debe de tener una serie de atributos y características que le permitan su capacidad de permanecer y reproducirse a niveles cada vez mas amplios
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