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Desarrollo sustentable, Definición, Pan Cahuich Dana Juliette Ing.…

- - - - "Una estrategia global para el mejoramiento de la calidad de vida y el ambiente"
        
        Se espera
        
        Volver a las sociedades mas viables para que puedan integrar el desarrollo sustentable en todos los niveles de educación, capaces degenerar cambio en actitudes y compromisos
        
        Objetivos planteados por la Unesco (1980)
        
        Entender la relación entre los factores físicos, biológicos y socioeconómicos del ambiente, y la importancia en su modificación
        
        Comprender la naturaleza en sus aspectos biológicos, físicos, sociales y culturales
        
        Observar la importancia del ambiente en las diferentes actividades de desarrollo
        
        Mostrar las relaciones económicas, políticas y ecológicas del mundo en donde la toma de decisiones y los comportamientos de todos los países pueden tener consecuencias de alcance internacional.
    - - La resolución de los problemas ambientales deben de tener el apoyo de un conjunto de personas e instituciones para poder transmitir el cuidado del medio ambiente a futuras generaciones
- - - - Aun en la actualidad son muy pocas universidades que han planteado abiertamente este compromiso, aunque de manera muy sencilla algunas universidades han contribuido
        
        Algunas contribuciones
        
        Hay mayor conciencia ambiental de la población en general sobre las crisis ambientales y reivindicación de determinados colectivos universitarios
        
        Algunos procesos de ambientación iniciados por universidades extranjeras se han tomado como ejemplo
        
        Los procesos de innovación que han afectado universidades desde los 80, han originado un incremento de la formativa de cuestiones ambientales
- - - - Escala de actitudes ambientales hacia problemas específicos
      - Fue utilizado en la Universidad Autónoma de
        Madrid, siendo modificado para su aplicación en México
        
        Población
        
        83 estudiantes de la carrera de Ingeniería Química: 45 alumnos del segundo semestre, los cuales no han tomado la materia y 38 alumnos del cuarto semestre, que ya cursaron dicha asignatura en el turno matutino.
        
        Resultados
        
        De acuerdo con los resultados, se encontró que en el
        segundo y cuarto semestres se tiene una actitud y un conocimiento altos
        
        Conclusiones
        
        :recycle: Se sugiere que la educación ambiental sea desde de la enseñanza desde los niveles básicos hasta el superior para que el individuo desarrolle mayor conocimiento y actitud hacia el cuidado del medio ambiente.
        
        Se observó que hay un impacto de la materia Desarrollo Sustentable entre el segundo y cuarto semestre, teniendo una media de 84.5 en la conciencia ambiental
        
        Es importante que se continúe con la promoción de la educación ambiental sobre todo en los centros educativos.
- - - - El Informe Brundtland
        
        Señala con claridad que la sociedad debe de modificar su estilo y hábitos de vida, si no se quiere que la crisis social y la degradación de la naturaleza
        
        Define de manera clara el concepto de desarrollo sustentable
        
        Encierra en si dos conceptos
        
        Necesidades, en particular la necesidades esenciales de los pobres a los que debería otorgarse prioridad preponderante
        
        La idea de limitaciones impuestas por el estado de la tecnología y la organización social entre la capacidad del medio ambiente para satisfacer las necesidades presentes y futuras
- - - - Se buscan las diferencias entre los términos y existe quien llega a sacar conclusiones sorprendentes aunque, lamentablemente, sin valor alguno
      - Las deserciones son resultados de la falta de información
  - - - Enfoqué ecologista
        
        No identifica los requisitos económicos y sociales de la sustentabilidad, limitándose por consecuencia
        
        Sostiene que una gran parte de la contaminación y del daño a la naturaleza es causada por las tendencias de la sociedad hacia el incremento de la producción y el consumo.
        
        Enfatiza los limites ecológicos y la imposibilidad de crecimiento continua en un planeta finito
      - Enfoque intergeneracional
        
        Requiere preservar la naturaleza a fin de que las futuras generaciones puedan incrementar su bienestar
        
        Ignora la posibilidad de los nuevos descubrimientos, mayores conocimientos y avances tecnológicos o sustituir recursos escasos por otros abundantes
        
        Es controvertido por el énfasis en la solidaridad con el futuro, ignorando el presente
      - Enfoque económico
        
        La humanidad debe luchar por el continuo crecimiento de la producción y el consumo
        
        El crecimiento económico es una condición necesaria para aumentar la protección y la renovación medioambiental
      - Enfoque sectorial
        
        Se refiere a que un sector se limita sobre todo a planear adecuadamente las actividades a desarrollar
        
        El enfoque sectorial se limita sobre todo a planear adecuadamente las actividades a desarrollar
        
        Este enfoque es sumamente restringido, tanto en espacio como en actividad de involucrados, hasta el momento ha sido la única manera de hacer operativas algunas ideas de sustentabilidad
    - - Sustentabilidad como gestión
        
        La humanidad esta obligada a cultivar y conservar la tierra como buen gestor
        
        Los riesgos medioambientales del crecimiento económico no se consideran insuperables y existe un optimismo
        
        Se encontraran las soluciones tecnológicas para la mayoría de los problemas ambientales
        
        Se cree que la integración del medio ambiente y la economía se realizara por medio de revoluciones tecnológicas
- - - - Debe de tener una serie de atributos y características que le permitan su capacidad de permanecer y reproducirse a niveles cada vez mas amplios
  - - - Pensar en generaciones futuras y no solo en las generaciones actuales, puede recurrir a la soliradidad
    - - Al hablar de la necesidad de mantener la capacidad de recuperar ecosistemas