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TEMA 2: LA ÉPOCA CONTEMPORÁNEA, Universidad INACE Campus Acambay, Maestría…
TEMA 2: LA ÉPOCA CONTEMPORÁNEA
¿Qué es una teoría?
Del griego teoría,
acción de contemplar.
Platón
la teoría era la verdad contemplada.
Aristóteles
la teoría era conocimiento puro
la investigación científica
la teoría es el corpus
integra y relaciona las diferentes leyes o sistemas
integra un campo de conocimiento.
Sociocentrismo
El sociocentrismo u orientación sociocéntrica
la educación de las nuevas generaciones
es la comunidad local inmediata
Es promovido por la UNESCO.
Los programas de actividades se ordenan y jerarquizan
de acuerdo con las múltiples facetas o aspectos de la vida local
gobierno
sociedad
servicios públicos
transportes
cultura
religión
población
recursos
folklor
historia
medio geográfico.
conocimiento del medio social
en la cual actuarán como motores
del progreso y bienestar sociales.
¿Qué es educación?
epistemológicamente
es derivada de dos voces latina
educare
instruir de afuera hacia adentro
conducir
guiar
orientar
es un acto y proceso unilateral de transvasamiento
para sacar calificaciones y puntajes dados a conocer
educere
sacar
extraer de adentro hacia afuera
se realizan pruebas miden
cuanto saben
La evaluaciones estudiantiles
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Las evaluaciones docentes
miden que tanto han sido capaces
de almacenar e informar para educar
1 more item...
Teoría de la enseñanza o didáctica
es la ciencia de la educación que tiene por objeto estudiar los procesos enseñanza aprendizaje
aplicada en la pedagogía
se basa en su teoría y las aplica
Los elementos que lo integran son:
Un sujeto que enseña
Docente
Un sujeto que aprende
alumno
prospectivas de la didáctica
técnicas
Practica
critica
teorías didácticas
teoría tradicional
teoría activista
teoría humanista
transdisciplinariedad
ecoformación
modelos didácticos
Organización escolar
una disciplina científica
perteneciente al campo de la Dirección en la Educación
tiene como marco teórico
conceptual de referencia aquellos presupuestos
leyes
principios
contenidos
métodos de investigación
formas de control y evaluación
se refiere a la interrelación de todos los elementos y factores
proporcionando normas para armonizar ambientes
la orientación pedagógica y didáctica sean eficaces.
paidocentrismo
Del griego Pais, niño, y centrismo.
Puerocentrismo.
Doctrina pedagógica
hace del educando el fundamento
eje de todo quehacer educativo.
Considera a la infancia
como una etapa con características
propias que deben ser potenciadas.
tuvo mucha influencia en la Escuela Nueva
donde la experiencia del niño
sirve de base a la educación intelectual
El éxito del trabajo de dirección de la institución educativa está determinado por el:
La organización constituye el aspecto más visible del proceso de dirección
Una adecuada planificación, organización, ejecución y control de las actividades de la institución
magiocentrismo
Del latín magister, maestro, y centrum, centro.
Modelo de instrucción tradicional
las variables de la enseñanza giran entorno al maestro.
La exposición magistral por parte del profesor
es el principal recurso utilizado en este modelo de enseñanza.
Universidad INACE Campus Acambay
Maestría en Pedagogía
SEGUNDO CUATRIMESTRE GRUPO A
Alumna: Lizbeth Cruz Hernández
