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Estrategias para la enseñanza y para aprendizaje :star: :black_flag: …
Estrategias para la enseñanza y para aprendizaje
:star: :black_flag: :checkered_flag: Nancy Zamora Puga
Estrategia de aprendizaje
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¿QUÉ ES?
Procedimientos o recursos utilizados por los estudiantes, de manera consciente, reflexiva e intencionada, para alcanzar sus objetivos de aprendizaje.
Estrategia de enseñanza
:check: :silhouette:
Genera aprendizajes.
Actividades específicas.
Solución de problemas
Hábitos de estudio
.
¿QUÉ ES?
Procedimientos o recursos utilizados por el agente de enseñanza para promover aprendizajes significativos (Mayer, 1984; Shuell, 1988; West, Farmer y Wolff, 1991).
USO DE
Objetivos
Resumen
Organizador previo
Ilustraciones
Analogías
Preguntas intercaladas
Pistas tipográficas y discursivas
Mapas conceptuales y redes semánticas
Estructuras textuales
Referencias:
Schmeck (1988); Schunk (1991). Estrategias de aprendizaje, revisión teórica y conceptual. Recuperado 13 de febrero 2021. Sitio web:
http://www.redalyc.org/pdf/805/80531302.pdf
Universidad Estatal a Distancia. (s.f.). ¿Qué son las estrategias de aprendizaje? Recuperado 13 de febrero 2021. Sitio web:
https://www.uned.ac.cr/academica/images/ceced/docs/Estaticos/contenidos.pdf
Valenzuela, J. (s.f.). Los tres autos del aprendizaje: aprendizaje estratégico en educación a
distancia.
Recuperado 13 de febrero 2021. Sitio web:
http://sva99.tripod.com/Sva99/d21/Valenzuel.html
*Revisión de presentación clase
CARACTERISTICAS
Coherente
Logro de objetivos
Autoevaluación
Multidimensional
Multisensorial
Autorregulación
CLASIFICACIÓN
Aprendizaje memorístico
Repaso simple
Apoyo al repaso
Aprendizaje significativo
Procesamiento complejo
Procesamiento simple
Organización
CARACTERÍSTICAS
Elaboración
Recirculación de la información
