Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Міжпредметні зв’язки логопсихології - Coggle Diagram
Міжпредметні зв’язки логопсихології
Медико-біологічні:
анатомія і фізіологія
оториноларингологія
Дані, отримані при вивченні патології органів слуху й мовлення (наприклад, при порушеннях голосу), не тільки дають можливість визначити етіологію порушень, а й дозволяють правильно поєднувати логопедичну роботу з медичним впливом (медикаментозним і фізіотерапевтичним лікуванням, оперативним втручанням тощо).
невропатологія
Теорія навчання й виховання дітей із відхиленнями у розвитку, у тому числі й дітей з тяжкими порушеннями мовлення, будується на основі знань про будову нервової системи, її функцій і особливостей розвитку.
психопатологія
клініка інтелектуальних порушень
педіатрія
Лінгвістичні:
лінгвістика
психолінгвістика
знання законів і послідовності засвоєння дитиною норм мовлення сприяє удосконаленню системи психокорекційної роботи.
нейролінгвістики
наукової галузі, яка утворилася на межі неврології й лінгвістики, вивчає механізми мозку, що лежать в основі мовленнєвої діяльності, а також зміни у мовленнєвих процесах при локальних ураженнях мозку
Психологічні:
Спеціальна психологія
Створити методи ефективного навчання і виховання дітей з вадами розвитку неможливо, не знаючи про особливості їх психічного розвитку. У цьому разі спеціальна психологія є одним з елементів теоретичної бази корекційної педагогіки. Хоча практика навчання і виховання дітей з обмеженими можливостями у розвитку — важливий засіб перевірки точності й надійності психологічних уявлень.
Медична психологія
Головна проблема медичної психології полягає у питанні про вплив захворювання на формування і функціонування психіки, а предметний зміст спеціальної психології пов'язаний з різними варіантами порушеного розвитку. У медичній психології вивчається людина у клінічному контексті, процесі лікування.
Спеціальна педагогіка:
Саме у сфері спеціальної педагогіки почалося відродження наукового інтересу до процесу сімейного виховання. У межах сім'ї закладаються основи морального усвідомлення особистості, формується ієрархія цінностей, утворюються суспільно значущі мотиви поведінки.
Одночасно зі зростанням інтересу до проблем сімейного виховання у корекційній педагогіці, галузі спеціальної психології й логопсихології, зокрема, актуальності набуває питання розвитку емоційно-вольової сфери й особистості загалом осіб з відхиленнями в розвитку.