Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

การเสริมสร้างศักยภาพและ สมรรถภาพความเป็นครู, นางสาวเพ็ญศรี บุญนิธี…

- - - - คุณภาพระดับต่ำ
      - คุณภาพระดับสูง
      - คุณภาพระดับกลาง
- - - - ยุทธศาสตร์ที่ ๓: การพัฒนาศักยภาพคนทุกช่วงวัย และการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้
      - ยุทธศาสตร์ที่ ๑:การจัดการศึกษาเพื่อความมั่นคงของสังคมและประเทศชาต
      - ยุทธศาสตร์ที่ ๔:การสร้างโอกาส ความเสมอภาค และความเท่าเทียมทางการศึกษา
      - ยุทธศาสตร์ที่ ๖: การพัฒนาประสิทธิภาพของระบบบริหารการจัดการศึกษา
      - ยุทธศาสตร์ที่ ๕: การจัดการศึกษาเพื่อสร้างเสริมคุณภาพชีวิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม
      - ยุทธศาสตร์ที่ ๒:การผลิตและพัฒนากำลังคน การวิจัย และนวัตรกรรมเพื่อสร้างขีดความสามารถในการแข่งขันของประเท
    - - หลักของการมีส่วนร่วมของทุกภาคส่วนในสังคมและเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (SDGs 2030)
      - หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
      - หลักการจัดการศึกษาเพื่อความเท่าเทียมและทั่วถึง
      - หลักการจัดการศึกษาเพื่อปวงชน
    - - 2.เป้าหมายของการจัดการศึกษา โดยมีตัวช่ี้วัดที่สำคํญดังนี้
        
        1.ประชากรทุกคนเข้าถึงการศึกษาที่มีคุณภาพและทั่วถึง
        
        2.ผู้เรียนทุกคน ทุกกลุ่มเป้าหมายได้รับบริการการศึกาาที่มีคุณภาพตามมาตรฐาน อย่างเท่าเทียม
        
        3.ระบบการศึกษาที่มีคุณภาพ สามารถพัฒนาผู้เรียนให้บรรลุขีดความสามารถ เต็มตามศักยภาพ
        
        4.ระบบการบริหารจัดการศึกษาที่มีประสิทธภาพ เพื่อการลงทุนทางการศึกษาที่คุ้มค่า และบรรลุเป้าหมาย
        
        5.ระบบการศึกษาที่สนองตอบและก้าวหน้าทันการเปลี่ยนแปลงของโลกที่เป็นพลวัติและบริบทที่เปลี่ยนแปลง
      - 1.เป้าหมายด้านผู้เรียน-คุณลักษณะและทักษะการเรียนรู็ในศตวรรธที่21(3Rs8Cs)
        
        3Rs-Reading, Writing, Arithmetics
        
        8Cs
        
        1.Critical Thinking and Problem Solving skills
        
        2.Creativity and Innovation
        
        3.Cross-cultural Understanding
        
        4.Collaboration Teamwork and Leadership
        
        5.Communications, Information and Media Literacy
        
        6.Career and Learning Skills
        
        7.Computing and ICT
        
        8.Compassion
  - - - สร้างมาตรฐานทางจรรยาบรรณวิชาชีพครู
      - ส่งเสริมให้สมาชิครูมีความก้าวหน้าและทันสมัยทางวิชากร
      - ส่งเสริมสวัสดิการแลบริการ
      - ควบคุมมาตรฐานวิชาชีพ
      - เป็นองค์กรอิสระ มีอำนาจ ปฏิบัติงานรวดเร็ว
      - วิจัยและวางแผนเพื่อพัฒนาองค์กรวิชาชีพครู
      - ประสานงานระหว่างสมาคมที่เกี่ยวข้องทางวิชาชีพครูอื่นๆ