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兒童與少年犯罪預防 - Coggle Diagram

- - - - 避免犯罪(特別預防)
        
        針對偏差行為輔導、防制及取締；以及特殊境遇之轉介、安置
      - 不再犯罪(再犯預防)
        
        觀護、矯治及更生
      - 拒絕犯罪(一般預防)
        
        教育、保護與輔導
- - - - 強化警察組織編制及角色功能
        
        應充實少年警察隊人力編制
        
        少年警察隊成員年齡不宜過長，同時應配置一定比率之女警
        
        應具備輔導兒少專業知識，且經常接受專業訓練、吸收專業新知
        
        改善辦公環境，營造溫馨氣氛，使辦公室成為家長、老師、社會人士與團體樂於接觸的專業諮詢機構
        
        應加強推展各項兒少輔導與犯罪預防工作
        
        績效考核與升遷依據應強調輔導及犯罪預防工作重要性
      - 建構以社區化、學校化及預防化為導向的犯罪預防工作
        
        主動走入社區，結合社區資源，輔導問題少年，並與其家長及老師保持聯繫
        
        編排吸引青少年的活動(如三對三鬥牛賽)，傳達犯罪預防及自我保護相關訊息，並表現出警察可親近的形象，建立警民良好互動氣氛
        
        主動與轄區學校協調聯繫，除安排校內一般犯罪預防活動，並針對偏差學生進行個案輔導，兼顧一般犯罪預防及個別犯罪預防
        
        社區化成功案例：美國「青少年巡邏方案」雇用青少年協助執行巡邏、「青少年介入方案」要求非暴力犯罪初犯的青少年與警察共同巡邏
        
        明恥整合理論的應用(警察當召集人，採家庭團體會議方式，以問題為中心，避免烙印，同時會議也會尋求雙方同意之行動方案，促進三贏局面)
      - 犯罪分析與預警式策略(針對青少年犯罪之熱點、型態分析)
        
        犯罪事件發生需具有動機的犯罪者、合適的標的以及該標的處於缺乏監控狀態
        
        參考「芝加哥區域計畫」
        
        犯罪類型與犯罪者的犯罪手法隨地區不同而有差異
        
        民眾穩定性愈高(搬遷率低)、生活型態同質性高、以家庭為導向均有助於降低犯罪的發生
        
        若某地區具有較多潛在犯罪者及被害者，譬如吸引青少年前往的場所，就經常發生暴力和財務性犯罪
        
        警察必須針對轄區社會及物理特性研究，並參考相關犯罪紀錄，進行系統性分析，釐清導致犯罪動機之人、合適標的物、缺乏監控三者聚合原因，配合相關勤業務規劃，編排與實施符合轄區特性的預警式警政