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Área de aprendizaje de la lecto-escritura: Grafomotor, Agueda J. Ayala…

- - - - Dominio de la mano
      - Disociación de ambas manos
      - Prensión y presión del instrumento
      - Desinhibición de los dedos
      - Adiestramiento de las yemas de los dedos
      - Separación digital
      - Coordinación general mano- dedos
  - - - Posición: postura del cuerpo
        
        Proceso de desinhibición - inhibición
        
        Diferentes posturas y soportes
        
        Soporte vertical- posición de pie
        
        Soporte horizontal- posición sedente en el suelo
        
        Soporte horizontal- posición tendida prono en el suelo
      - Soporte: elemento receptor
    - - Naturales
        
        Pertenecen al cuerpo: manos, pies y dedos
      - Artificiales
        
        Prensión- palmar: esponjas, muñecos de tela
        
        Prensión radio- palmar: brochas, pinceles
        
        Prensión: tizas y tampones
        
        Prensión tridigital del índice-pulgar-medio: punzones y tijeras
        
        Prensión de pinza digital: rolutalodores, lápiz blanco n°2
    - - Las leyes neutorógicas regulan su crecimiento y de ellas dependen la coordinación de movimientos para la escritura
    - - Según su resultado
        
        Trazos lineales distentidos: líneas ondulantes
        
        Trazos iconográficos: figuras abiertas y figuras cerradas
        
        Trazos lineas tensos: líneas con angulaciones
        
        Trazos distendidos sincréticos: gabaratos ondulantes
        
        Trazos tensos sincréticos: manchas
      - Según su ejecución
        
        Movimientos giratorios: dextrogiros, sinestrogiros
        
        Sentido: continuo, discontinuo
        
        Direccionalidad: arriba- abajo, izq- derecha y vicerversa
        
        Representación perceptivo- visual: formas, fondos y combinado
        
        Posicionalidad: vertical, horizontal, inclinada