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Proceso de observación y Tipos de Observación, Tojar, J.C. (1994). LA…
Proceso de observación y Tipos de Observación
Tipos
No Participante
El investigador
Esta incluido en el hecho o situación para conseguir información "desde adentro"
Es
Descriptiva acerca de las cosas que pasan alrededor
Prolongada en tiempo
No estructurada
Privilegiada por la investigación cualitativa
Estructurada
Se realiza
Sin la ayuda de elementos técnicos especiales
Participante
Se recoge
Información sin intervenir en el hecho o situación
No Estructurada
Necesita ayuda
Elementos técnicos apropiados
Ejemplos:
Fichas, cuadros, tablas
Es
Observación sistemática
Indirecta
Se conoce
El hecho o situación observado a través de observaciones realizadas anteriormente por
otra persona
De Campo
Recurso principal
Observación descriptiva
Se realiza en
Lugares donde
ocurre
los hechos o situaciones
De Laboratorio
Dos maneras
Lugares preestablecidos
Tales como
Museos, archivos, bibliotecas, laboratorios
En grupos humanos determinados
Observar
Comportamientos y actitudes
Individual
La realiza
Una
sola persona
Ya sea por
Dentro de un grupo, se le ha encargado una parte de la observación
Investigación individual
Directa
Se tiene
Contacto personal
con el hecho o situación que trata de investigar
De Equipo
Realizada por
Varias
personas de un equipo o grupo de trabajo
Se efectúa
Misma investigación
Varias maneras
Cada uno observa una parte de todo
Todos observan los mismo para luego comparar datos
Todos presentes, algunos realizan diferentes tareas
Proceso
Determinar los propósitos
Identificar las variables o muestras que se observan y que corresponden con el propósito
Determinar características asociadas a cada variable
Elaborar los instrumentos de observación
tales como
listas de cotejo
Escalas de apreciación
Gráficas
Númericas
Descriptivas
Registros anecdóticos
Optimizar y analizar los datos
Tojar, J.C. (1994). LA OBSERVACIÓN EN EL ÁMBITO EDUCATIVO: PROCESO, PLAN DE INVESTIGACIÓN Y CONTROL DE SESGOS . 2021, febrero 11, de Revista española pedagógica Recuperado de
https://revistadepedagogia.org/wp-content/uploads/2018/03/3-La-Observaci%C3%B3n-en-el-%C3%81mbito-Educativo.pdf
Diaz, L.. (2011). La observación. 2021, febrero 11, de Facultad de Psicología UNAM Recuperado de
http://www.psicologia.unam.mx/documentos/pdf/publicaciones/La_observacion_Lidia_Diaz_Sanjuan_Texto_Apoyo_Didactico_Metodo_Clinico_3_Sem.pdf
Agueda J. Ayala Llanez 00000230441 Desarrollo Curricular para Educacion Preescolar 14/feb/2021