Modelo de Gestión del Conocimiento para el desarrollo de posgrado
Antecedentes
Este artículo tiene como objetivo proponer un modelo de gestión del conocimiento
administrativo para la División de Apoyo al Posgrado de la Dirección de Posgrado del IPN.
Para la gestión del posgrado, la Gestión del Conocimiento (GC) puede ser definida como la forma
de dirección orientada a la maximización del rendimiento del capital intelectual,
Entre los factores clave de éxito para la gestión del conocimiento en el posgrado se encuentran:
Administración del cambio.
La gente tiene que cambiar profundamente la forma en que piensa,
interactúa y aprende junto a las demás personas de la organización.
Confianza de los miembros en su organización.
Relaciones y
normas que conforman la calidad y cantidad de las interacciones sociales de una sociedad
Creación de una cultura común de conocimiento.
La gestión del conocimiento demanda un liderazgo de tipo
transformacional, distribuido, ampliamente participativo,
Disponer de un soporte tecnológico estandarizado y común.Un componente del capital
estructural es la infraestructura tecnológica y los sistemas de información.
Establecer un plan para la gestión del conocimiento. Algunas de sus etapas son: análisis del
Capital Intelectual, análisis de requerimientos de las Tecnologías de la Información
Introducir infraestructuras tecnológicas,
Formar técnicos profesionales
Facilitar a las personas que trabajan en dichas instituciones el acceso a esas redes
Tienen que modificar su organización para insertarse activamente en la sociedad del
conocimiento.
Que se articulen en consorcios de instituciones de posgrado nacionales e internacionales.
Superar obstáculos culturales de formación del profesorado y personal de administración
El posgrado
La gestión del posgrado en las IES se ha visto sometida a cambios debido a factores internos y
externos a las organizaciones.
siguientes: cambios en el sistema de control
de la gestión de centralizado a descentralizado
2000); cambios en el estatus de las IES a
nivel posgrado;
cambios en el perfil de los estudiantes de nivel posgrado,
cambios de las formas del conocimiento y cambios en la gestión
El posgrado en el IPN
del IPN es la entidad que propone, establece, dirige
y evalúa las políticas institucionales
La Dirección de Posgrado es la encargada de dirigir, implementar, coordinar y supervisar la
formación de científicos y tecnólogos
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