Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
บทที่ 2 ภาวะผู้นำทางการศึกษา - Coggle Diagram
บทที่ 2 ภาวะผู้นำทางการศึกษา
ความหมายของภาวะผู้นำ
เป็นความสามารถในการใช้อิทธิพลต่อกลุ่ม เพื่อให้ประสบความสำเร็จตามเป้าหมายที่ตั้งไว้
ความสำคัญของผู้นำ
บุคคลซึ่งสามารถนำกลุ่มไปในทางที่ต้องการ
เป็นบุคคลที่มีส่วนร่วม และเกี่ยวข้องโดยตรงต่อการแสดงบทบาท
พฤติกรรมการเป็นผู้นำ
แบบของผู้นำ
เป็นแบบอย่างที่ดี
เป็นผู้นำที่ดี
ผู้นำกับผู้บริหาร
คุณลักษณะที่กำหนดของภาวะผู้นำและภาวะผู้บริหาร
บทบาทหน้าที่ผู้นำ
ผู้นำในฐานะผู้บริหาร (The Leader as Executive)
ผู้นำในฐานะผู้วางแผน(The Leader as Planner)
ผู้นำในฐานะผู้กำหนดนโยบาย (The Leader as Policy Maker)
ผู้นำในฐานะผู้ชำนาญการ (The Leader as Expert)
ผู้นำในฐานะตัวแทนของกลุ่มเพื่อติดต่อกับภายนอก (The Leader as External Group Representative)
ผู้นำในฐานะผู้ควบคุมความสัมพันธ์ภายใน (The Leader as controller of Internal Relations)
ผู้นำในฐานะตัวแทนรับผิดชอบ (The Leader as substitute for Individual Responsibility)
บทบาทหน้าที่ของผู้นำ
คุณลักษณะของผู้นำที่ดี
มุ่งมั่นในการทำงาน
สื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพ
มอบหมายงานอย่างมีประสิทธิภาพ
เป็นผู้ฟังที่ดี
มีระบบและระเบียบ
มีส่วนร่วมกับทีม
เป็นเจ้าของงานและความรับผิดชอบ
กล้าหาญและตรงไปตรงมา
กล้าหาญและตรงไปตรงมา
เป็นผู้ตามที่ดี
ผู้นำกับการบริหารความขัดแย้ง
การจูงใจ
ผู้นำกับการตัดสินใจ
