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PARADIGMAS EN EDUCACIÓN, Postulados fundamentales, Metas y objetivos de la…
PARADIGMAS EN EDUCACIÓN
PARADIGMA CONTEXTUAL
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El Currículo es flexible, contextual y abierto.
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PARADIGMA COGNITIVO
El aprendizaje significativo, por descubrimiento y el constructivismo son algunas teorias que han aportado a enriquecer este paradigma.
El Currículo es definido como abierto y flexible, se aplican redes, esquemas, mapas mentales.
El Alumno es considerado un sujeto de la educación ya que posee un potencial de aprendizaje que puede desarrollar por medio de la interacción profesor-alumno.
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La inteligencia, la creatividad, el pensamiento critico y reflexivo son temas constantes en este paradigma.
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PARADIGMA HUMANISTA
• El hombre tiende en forma natural hacia su autorrealización.
• El hombre es intencional.
• El hombre tiene facultades para decidir.
• Asistir a los estudiantes a desarrollar sus potencialidades.
• Ayudar a desarrollar la individualidad de las personas.
• Promover el desarrollo del conocimiento personal de los alumnos.
• Apoyar a los alumnos a que se reconozcan como seres humanos únicos.
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NOTA:
Se puede considerar con toda seguridad que no existe un paradigma que contenga todo el conocimiento acumulado para explicar el proceso del aprendizaje.