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Elementos Pagina WEB Educativa - Coggle Diagram
Elementos Pagina WEB Educativa
TÉCNICOS Y ESTÉTICOS
La imagen
Deben complementar la información
Aligerar la carga de los gráficos se debe
prescindir de las animaciones
Títulos, epígrafes o ladillos para marcar bloques de contenido
El Texto
Párrafos cortos
Colores y diferentes tipos de letras aportan información pueden servir para diferenciar los títulos de otros tipos de enunciados
Los subrayados podemos prescindir de ellos
cuando no sean enlaces
El Sonido
Reproducciones naturales, sonidos ambientales, banda musical, onomatopeyas, voz en «off» y silencios
Otros elementos
sistemas de navegación
mapa de navegación (objetivos del documento y estructura de los contenidos)
menús y barras de botones
iconos
Diseño
Didáctico
Diseño Gráfico
La imagen
Texto
Sonido
Elementos Técnicos
Elementos Estéticos
Objetivos
Contenidos
Diseño Gráfico
página principal
páginas no sean excesivamente largas
DIDÁCTICOS Y PEDAGÓGICOS
Objetivos
efinidos en la secuencia didáctica por los
diseñadores/productores
Contenidos
Utilizar organizadores previos
deben ofrecerse a través
de una introducción breve y clara
diversos códigos comunicativos
Los contenidos expuestos deben presentarse en orden lógico
volumen de información correcto y suficiente
La información que se presenta deberá ser
correcta y actual
Los contenidos pueden organizarse con
mapas conceptuales
Actividades
preguntas para orientar
actividades estuviesen tutorizadas, orientando su desarrollo, prestando ayuda cuando lo soliciten y
suministrando refuerzos
se incluyan elementos atractivos y estimulantes
actividades dispongan de distintas velocidades de ejecución
individual como grupal
Ayudas
Los menús deben incluir mecanismos de
búsqueda, índice y ayuda
Alinear los iconos, o textos a la izquierda o
en la parte inferior para propiciar una búsqueda más rápida
Utilizar frases afirmativas cortas y sencillas.
Se debe mantener la consistencia de una
pantalla a otra
PSICOPEDAGÓGICOS
Motivación
Material didáctico de interés educativo
Interactividad
intercambiar información en cualquier momento y en cualquier lugar
comunicación bidireccional
juegos y concursos
foros de discusión
chats
listas de correo electrónico
Atención
El contenido debe presentarse con algún
elemento original o un efecto de impacto
Creatividad
potenciar el desarrollo de la iniciativa y el
aprendizaje autónomo de los usuarios
estimular en los usuarios el desarrollo de habilidades metacognitivas y estrategias de aprendizaje