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Enfoques de la Gestión Escolar - Coggle Diagram
Enfoques de la Gestión Escolar
Lógica de acción emergente
Perfilar dispositivos organizacionales
mejora de establecimientos escolares
Destacar limites modelo burocrático
contraste en situaciones
autonomía escolar
Tamiz administrativo
acción global
garantiza propositos educativos
interior
exterior
proyectos escolares
preocupacion sustantiva
mejorar aprendizaje de alumno
responsabilidad directiva
liderazgo
potencial de estudiantes
Gestión escolar en el marco de la descentralización
interes
alcances
contenidos prácticos
reformas educativas
estudios empiricos
Krawczyk
autonomía escolar
prioridades multiples
preferencias politicas
politicas educativas
Marília Fonseca
planeación organizada
participativa
metodología de trabajo
ejercicio escolar
prácticas
acciones ecolares
procesos de reforma
factores de caracter
institucional
contextual
significados diversos
principio
norma de acción
atención
destacar implicancias de la gestión escolar
resultados de las pruebas estandarizada
factores
organizacionales
La gestión desde su dimensión
micropolítica
carácter relacional
divergencia de razonamientos
intencionalidad educativa
Graciela Batallán
dinámica escolar
mandatos de las políticas educativas
ejercicio docente
sedimentación de las tradiciones doctrinaria
características estructurales de la actividad escolar
Justa Ezpeleta
propuestas de innovación
materia educativa
contenidos de un plan
compromisos corporativos
autoridad educativa
sindicato magisterial
Los marcos conceptuales de la gestión
escolar
demarcaciones analíticas y conceptuales
teorías
de la organización
e contenidos relacionados directamente con el área educativa
conceptualizar
la gestión escolar
visión
circunscrita
gerencial
Opiniones
Lucía Rivera
dimensión institucional-organizacional
Juan Cassasuss
naturaleza de la gestión
Modelo teórico
establecimientos educativos
sujeto de gestión
gestión educativa
gestión educativa
dimensiones
implementar y evaluar
Dimensiones
comprensión e interpretación de los procesos de la acción humana en una organización
calidad de la educación
desarrollo de potencialidades de la persona
participar en la sociedad de manera igualitaria
desarrollar un
ambiente cualitativo de trabajo
organización escolar
manera de estructurar los elementos para
facilitar los aprendizajes
lograr los objetivos
papel que cumplen los individuos
clasico
estrategico
humanista
Metodologia
Población y procedimientos
procedimientos
actividades
rutinas
tareas
responsabilidades
funciones
Instrumentos
pruebas
habilidades
Hallazgos y discusión
Percepción de docentes
Percepción de los directivos
Discusión
