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Procesos psicológicos implicados en el aprendizaje, Mónica Yolanda Valdez…
Procesos psicológicos implicados en el aprendizaje
Memoria
Capacidad de almacenar, poder recordar y evocar experiencias pasadas propias o ajenas
Dispositivo clave en la construcción de nuestros aprendizajes.
Memoria a largo plazo
Representación interna de la información adquirida a través del aprendizaje
Plasticidad
Capacidad que poseen las neuronas de formar redes neuronales
Permite el aprendizaje y la memoria
Motivación
Es un estado personal, de excitabilidad permite iniciar un aprendizaje.
Puede explicar variabilidad de respuestas a nuestra conducta. se relaciona con algún evento interno o externo.
Depende de varios factores, como
Incentivación de los otros
Historia personal
Buen funcionamiento del cerebro
Tipos de conductas motivadas
Conductas no reguladoras
No están controladas por mecanismos homeostáticos
Interviene el hipotálamo
Relaciones sexuales
Conductas reguladoras
Controladas por mecanismos autorreguladores u homeostáticos
Permite preservar ciertas funciones corporales más o menos constantes.
Percepción
Proceso mental se construye interpretando y asociando datos aportados por sensaciones.
Son construcciones mentales.
El SN extrae parte de información de un estímulo y desecha el resto, luego interpreta esa información en contexto de la experiencia previa.
Se relaciona con los pensamientos, intervienen varios órganos de los sentidos, receptores y experiencias guardadas en la memoria.
Esto permite interpretar y estructurar la información para obtener información más precisa.
Atención
Focalizar selectivamente la conciencia, filtrando y desechando información no deseada
Puede manifestarse a través de diversos mecanismos neuronales
Regula información sensorial que llega al cerebro e interactúa para resolver la competencia de estímulos.
Da respuestas necesarias en tiempo adecuado y, controla la conducta.
Tipos de atención:
Atención involuntaria o fásica:
Brusca y breve ligada al reflejo de orientación y estimulación rápida
Atención voluntaria o tónica
Implica mantenimiento de receptividad sostenida y adecuada de uno o más canales sensoriales.
Mónica Yolanda Valdez Mena LPyN 6-M1 Matricula: 113028 Maestra: Yesica Xochitl Gómez Ovalle
UNIVERSIDAD EMILIANO ZAPATA
