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ENFOQUES DE GESTIÓN APLICADOS EN LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
El interés reside
en identifi car las distintas vertientes de análisis acerca de la nueva gestión pública
aplicada a la educación como parte de los procesos de reforma educativa implementados recientemente en algunos países de América Latina
Gestión educacional, educación, tendencia educacional.
La gestión escolar como lógica de acción
emergente
Dentro de un primer bloque de autores el estilo de la gestion se centra en perfilar una seria de dispostivos organizacionales para establecimientos escolar.
La gestion desde su dimension micropolitica
Esta centrado en el interes para los contenidos practicos de las reformas educativas.
La gestión escolar en el marco de la
descentralización
Los marcos conceptuales de la gestión escolar
Son los tratamientos donde se encuentra la parte analisitica y conceptual de la gestion de las funciones de las escuelas
ENFOQUES ADMINISTRATIVOS
PRESENTES EN ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS
Tiene su metolodigia que estudia, las tecnicas e instrumentos empleados y la manera como se contruyeron, los pasos seguidos para hacer el trabajo de campo y el procesamiento de la informacion, para su respectivo analisis e interpretacion.
Educativa, organización escolar y rol de los individuos, considerando variables como
Tiene un Modelo Teorico
Es el que asume que los establecimientos educativos se constituyen en organizaciones que son sujeto de gestión, los que se encuentran, no siempre explicitos.
Es el resultado de una investigación en establecimientos educativos colombianos, busca identificar configuraciones de gestión implícitas en la concepción de calidad
TEORIA DE LAS ORGANIZACIONES EDUCATIVAS
Ademas la organizacion la consideran como un organismo en las personas como partes de dicho organismo, se tiende a considerar que la enseñanza tiene como marco de referencia a la escuela mas que a la persona.
Principal Lecturer in Education Management, del Huddersfield Polytecnich, Reino Unido de la Gran Bretaña.
El termino college puede referirse a isntituciones o centros de enseñanza de nivel secundario, post-secundario o universitario, tanto en enseñanzas de tipo general como de tipo profesional.
Las implicaciones son de enfoques muy diferentes que son dirigidos desde los enfoques de clases o escuela, a diferencias de los que se manifiestan en la vida diaria.
Enfoques de la gestión escolar: una aproximación
desde el contexto latinoamerican
o
