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El rol del docente y la naturaleza interpersonal del aprendizaje
Asignación de diversos roles
Guía
Supervisor
Animador
Transmisor
Investigador
Facilitador
Organizador
Mediador
¿Qué conocimientos deben tener?
Cuestionar el pensamiento docente
La materia que han de enseñar
Teórico-práctico sobre la enseñanza
Crítica fundamentada
Planificar
Preparar actividades
Diseñar apoyos
Crear climas favorables
Estrategias y habilidades
Evaluar
Investigar e innovar
Consideraciones
El alumno tiene control y responsabilidad
Intervención activa de parte del docente
Estructura de conjunto
Interacción constante en el proceso
Conocimientos previos-nuevo conocimiento
El docente experto
Es autorregulado
Es reflexico
Es estratégico
Es dinámico
Tiene conocimiento profesional
Constantes de la práctica reflexiva
Sistemas de apreciación
Teorías generales
Medios, lenguajes y repertorios
Los roles que delimitan
Habilidades
Ajuste a la diversidad
Promueve aprendizajes significativos
Establece relación interpersonal
Mediador entre el conocimiento y el aprendizaje
Motiva con asuntos importantes
Plantea desafíos
Áreas generales de competencia
Conocimiento personal práctico
Control de estrategias de enseñanza
Dominio de los contenidos
Despliegue de valores y actitudes
Conocimiento teórico
Características
Conocimiento de partida del alumno
Provocar desafíos y retos
Incrementar competencias
Orientar y guiar la actividad mental
Actitudes
Toma conciencia y analiza críticamente
Transfiere responsabilidades y control
Profesional reflexivo
Respeta a sus alumnos, opiniones y propuestas
Convencerse de la formación de competencias
Evita imposición de autoridad
Evita la autocomplacencia
Ámbitos prácticos
Prácticas extraescolares
Políticas educativas
Prácticas institucionales
Políticas generales
Fines de la educación - Validez de contenidos
Práctico - metodológico