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PRÁCTICA PROFESIONAL REFLEXIVA 1, Referencia: Cassis, A. (2011). Donald…
PRÁCTICA PROFESIONAL REFLEXIVA
EPISTEMOLOGÍA DE LA PRÁCTICA
Componentes Claves
Reflexión en la acción
Reflexión sobre la reflexión en la acción
Saber hacer
Modalidades
Eficiencia Social
Selección y aplicación
de técnicas eficaces
De Desarrollo
Intereses y desarrollo
de los estudiantes
Académica
Reflexionar sobre las materias
Reconstrucción Social
Objeto de reflexión
contexto
PROFESIONAL REFLEXIVO
Estudios Previos
Teorías
Técnicas
Sociedad cambiante
Competencia
"Encuadre del Problema"
Análisis
Reflexión
Observación
Autoeduca
Reconoce el error
Sobreaprendizaje
Experimentar nuevas estrategias
Desaprender
Practicas Rutinarias
estimula
INVESTIGACIÓN Y PRÁCTICA
Tipos
Construcción de Repertorios
Situaciones Precedentes
Casos para estudiar
Métodos y Teorías
Construir descripciones
guía la Reflexión
en la Acción
(Ciencia - Acción)
Marco de Referencia
Guía del proceso
Reflexión en la Acción
Ejecutar las tareas
Reorganiza lo que está haciendo
mientras lo está haciendo
Planificar
otras acciones
Observar y analizar
sus acciones
PRACTICUM REFLEXIVO
Aprender Haciendo
Contextos aproximados
a la práctica
Ejecución de proyectos
Interacción
Docentes o Tutores
Estudiantes
Aprendizaje Experiencial
Desacuerdo productivo
Comunidades de indagación
Aprender del otro
Proceso de Reflexión Acción
Constante
Consciente
Someterlo a Juicio
No existe una única estrategia
ROLES
Docente
Reflexión y Critica Continua
Asumir errores
Agentes
Conversación Reflexiva
Investigación Cooperativa
Revisión de valores y
principios
Solución de
problemas sociales
Retroalimentación permanente
Tomar decisiones
nuevas estrategias
para mejorar el proceso
Estudiante
Participación Activa
Capacidad
Pensar
Conocer
Juzgar
Búsqueda de respuestas
a los problemas
Reflexionar criticamente
Referencia:
Cassis, A. (2011). Donald Schön: Una Práctica Profesional Reflexiva en la Universidad. Compás Empresarial, 3 (5), p 14-21. ISSN 2075-8952
Yolima Escorcia Niebles
Maestría en Educación Mediada por TIC
Modulo Investigación Práctica Educativa
2021