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ESCUELA FISIOCRATICA, Escuela de Manchester o Clásica Liberal, DE LOS QUE…
ESCUELA FISIOCRATICA
Clases Sociales
Propietarios
Son a quienes cobran inpuestos
Poseen tierras
Clase Estéril
Industriales
Comerciantes
Profecionales
Productores
pescadores
mineros
agricultores
ETIMOLOGIA
Phisis=naturaleza
Leratos=poder o gobierno
El estado debe recaudar Impuestos
Se cobran a los propietarios de las tierras
para sufragar sus gastos
Legendre y Colbert
Libertad de comercio
expancion de la frontera agricola
juega el carácter de la producción y la riqueza
importación y expportación
francisco Quesnay
produccion de la tierra y la mineria
la tierra es la única actividad productiva
cualquier actividad es Esteril
"Laissez Faire-Laissez Passer
"dejar hacer-dejar pasar"
controlar las actividades económicas del individuo
desarrolle naturalmente sus capacidades
satisfacer sus necesidades
Escuela de Manchester o Clásica Liberal
Nace en el siglo XVIII
ADAM SMITH
STUART MILL
THOMAS MALTHUS
DAVID RICARDO
SE ABRE LA DOCTRINA FILOSOFICA Y POLITICAS
FINES DEL OMBRE
EL ESTADO
NUEVA CONCEPCION DE ORGANIZACION
ADAM SMITH (1723-179)
PADRE DEL LIBERALISMO ECONOMICO
OBRA
RIQUEZA DE LAS NACIONES
EFICACIA FISCO-NATURALES
LA LIBERTAD
EL ESTADO
NO DEBEN INVERTIR EN ACTIVIDADES ECONOMICAS
EL ESTADO
EL MERCADO
LA LIBERTAD
ESCOGER LIBREMENTE SUS ACTIVIDADES
INDUSTRIA
COMERCIO
AGRICULTURA
LA CLAVE Y LA PROSPERIDAD
EL AMBIENTE PROPICIADO
INPUESTOS MODERADOS
TOLERABLE ADMINISTRACION DE JUSTICIA
PAZ
EL TRIBUTO
INTRODUCIR EL MENOR NÚMERO DE PERTURBACIÓNES
SATISFACIO INDIVIDUALES= FELICIDAD DEL ESTADO
SE EVIDENCIA
LA COMPARACION
LA VALORACION
LOS CUATRO PUNTOS CRÍTICOS DE ÁDAM SMITH
CIERTOS Y NO ADBITRARIOS
LOS IMPUESTOS DEBEN ESTABLECERCE EN PROPORCION DE LA SOCIEDAD
CONVENIENTES DE PAGAR
DEBEN SER ECONOMICOS DE ADMINISTRAR PARA LOS SUJETOS ACTIVOS Y PASIVOS
SE UTILIZA Y BRINDA A SU FABOR
SERVICIOS
OBRAS
PROTECCION QUE EL ESTADO BRINDA A SUS CIUDADANOS
DE LOS QUE SE INDUJERON
significado
se encargan de
POR ECONOMISTAS DE LA BURGESIA INGLESA
SE DESARROLLEN LIBREMENTE
