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Asencio Cabot, Esperanza (2014). Una aproximación a la concepción de ciencia en la contemporaneidad desde la perspectiva de la educación científica. Ciência & Educação (Bauru), 20(3),549-560.[fecha de Consulta 9 de Febrero de 2021]. ISSN: 1516-7313. Disponible en: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=2510/251031804003