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PSICOLOGIA EDUCATIVA - Coggle Diagram
PSICOLOGIA EDUCATIVA
TEORIAS DEL APRENDIZAJE
INTELIGENCIAS MULTIPLES
HOWARD GARDNER
Propone que todo ser humano posee ocho inteligencias, por lo que no todos procesan la información ni aprenden de la misma manera.
APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO JEROME BRUNER
El aprendizaje efectivo se obtiene cuando el ser humano se enfrenta a un problema no solo para solucionarlo sino para transferirlo.
CONSTRUCTIVISMO
JEAN PIAGET
Indica que el conocimiento es una construcción del ser humano como producto de su relación con el entorno, sus propias capacidades y esquemas previos.
CONDUCTISMO
SKINNER
Afirma que todo estimulo le sigue una respuesta basada en el ambiente en donde se encuentra el individuo.
APRENDIZAJE SOCIAL
ALBERT BANDURA
Se obtiene como consecuencia de procesos mentales y la relación con el ambiente. El modelaje es esencial al momento de aprender
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
DAVID AUSUBEL
Propone que el ser humano relaciona los nuevos conocimientos con los que ya posee. Se basa en obtener un aprendizaje de calidad y de comprensión de conceptos.
SOCIO- CONSTRUCTIVISMO LEV VYGOTSKY Se caracteriza por describir el aprendizaje como un proceso en donde la interacción social es clave para la obtención del conocimiento.
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LIDERAZGO
Es el proceso por medio del cual una persona, un grupo o una organización marcan la pauta en un área de la vida, influenciando y capacitando a tantas personas que puede provocar un cambio en el área.
CARACTERISTICAS
Las personas que cuentan con liderazgo tienen la capacidad de enseñar a los demás. Cuentan con motivación.
Tienen la capacidad del cambio, cuentan con una habilidad para comunicarse.
Capacidad de establecer metas y objetivos, es innovador y cuenta con carisma.