Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

ทฤษฎีด้านสติปัญญาและเชาว์ปัญญา, ธรรมรงค์ จูงใจ เลขที่ 8 - Coggle Diagram

- - - - 2-7 ปี ขั้นเริ่มต้นคิด
      - 0-2 ปีในประสาทสัมผัสและกล้ามเนื้อ
      - 7-11 ปี ขั้นความคิดเชิงรูปธรรม
      - 12 ปีขึ้นไปขั้นความคิดเชิงนามประธรรม
    - - การปรับโครงสร้างสติ
      - ความสมดุลในความคิด
  - - - กระบวนการต่อเนื่องตลอดชีวิต
      - ความสัมพันธ์ทางวัฒนธรรม
      - ไม่คำนึงถึงอายุ
    - - ขึ้นอยู่กับอายุ
      - ความสามารถในการกระทำสิ่งต่างๆ
  - - - การคิดโดยใช้สัญลักษณ์หรือภาษา
      - การคิดจากสิ่งที่มองเห็น
      - แสดงการคิดด้วยการกระทำ
    - - แรงจูงใจ
      - โครงสร้าง
      - ลำดับขั้นความต่อเนื่อง
      - การเสริมแรง
  - - - จิตพิสัย
      - ทักษะนิสัย
      - พุทธนิสัย
    - - แบบเก่า
        
        นำความรู้ไปประยุกต์
        
        การวิเคราะห์
        
        ความเข้าใจ
        
        การสังเคราะห์
        
        ความรู้
        
        ประเมินค่า
      - แบบใหม่
        
        ประยุกต์ใช้
        
        วิเคราะห์
        
        ความเข้าใจ
        
        ประเมินผล
        
        ความรู้ความจำ
        
        สร้างสรรค์
  - - - พื้นที่รอยต่อพัฒนา
    - - มโนทัศน์ที่เป็นระบบ
      - มโนทัศน์โดยธรรมชาติ
- - - - องค์ประกอบเฉพาะ
      - องค์ประกอบทั่วไป
  - - - ทฤษฎีทางปัญญา
    - - เนื้อหาการคิด
        
        ภาพ
        
        เสียง
        
        ภาษา
        
        สัญลักษณ
        
        พฤติกรรม
      - วิธีการคิด
        
        จำถาวร
        
        คิดอเนกนัย
        
        จำชั่วขณะ
        
        คิดเอกนัย
        
        รู้จัก/เข้าใจ
        
        การประเมิน
      - ผลการคิด
        
        ความสัมพันธ์
        
        ระบบ
        
        หน่วย
        
        แปลงรูป
        
        กลุ่ม
        
        การประยุกต์
    - - การคำนวณ
      - มิติสัมพันธ์
      - ความคล่องในการใช้คำ
      - ความจำ
      - เข้าใจภาษา
      - การใช้เหตุผล
  - - - แบบทดสอบเชาว์ปัญญา