การเป็นแบบอย่างที่ดี มีคุณธรรม จริยธรรม เป็นพลเมืองที่เข้มแข็งดำรงตนให้เป็นที่เคารพศรัทธาของผู้เรียนและสมาชิกในชุมชน

การเป็นแบบอย่างที่ดี

ครู

รางวัลสมเด็จเจ้าฟ้ามหาจักรี

มาตราฐานวิชาชีพครู

คุณลักษณะที่ดีของครู 10 ประการ

ปฏิบัติงาน

ปฏิบัติตน

ความรู้และประสบการณ์วิชาชีพ

ด้านความรู้

ด้านประสบการณ์

การปฏิบัติหน้าที่ครู

การจัดการเรียนรู้

ความสัมพันธ์กับผู้ปกครอง

ต่อตนเอง

ต่อสังคม

ต่อผู้รับบริการ

ต่อผู้ร่วมประกอบวิชาชีพ

ต่อวิชาชีพ

สร้างแรงบันดาลใจ

ประเภทรางวัล

สร้างการเปลี่ยนแปลง

รางวัลคุณากร

รางวัลครูยิงคุณ

รางวัลสมเด็จเจ้าฟ้ามหาจักรี

รางวัลครูขวัญศิษย์

คุณธรรม จริยธรรม

แนวคิดและทฤษฎี

ตามหลักศาสนา

ความหมาย

ศาสนาอสลาม

ศาสนาพุทธ

ศาสนาคริสตร์

ทฤษฎีเรียนรู้ทางสังคม

ทฤษฎีทางสติปัญญา

ทฤษฎีจิตวิเคราะห์

ความดีงามทางจิตภาพ คือความดีที่อยู่ภายใน สภาพคุณงามความดี

ดำรงตนให้เป็นที่เคารพศรัทธา

การครองคน

การครองงาน

การครองตน

สร้างความศรัทธาและ เจตคติที่ดีวิชาชีพ

การรักษาความมีระเบียบวินัยการปฏิบัติตามคุณธรรมของศาสนา

การรักษาความมีระเบียบวินัย

การประหยัดและเก็บออม

การมีความจงรักภักดีต่อชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์

การพึ่งตนเอง

ให้บริการแก่ผู้มาติดต่อด้วยความเสมอภาค

มีความเป็นธรรมต่อตนเองและผู้อื่น

การร่วมทำงานเป็นกลุ่ม

สร้างควาของหมู่คณะมสามัคคัและร่วมทำกิจกรรม

สร้างสัมพันธ์ความเข้าใจอันดีในองค์กรและผู้มาติดต่องาน

ความคิดริเริ่มสร้างสรรค์

ความพากเพียรในการทำงาน

พัฒนาความรู้ ความสามารถ

การคำนึงถึงประโยชน์ส่วนรวม

รับผิดชอบต่อหน้าที่

พฤติกรรมสำคัญ

เจตคติของครูที่มีต่อวิชาชีพ

สนับสนุนกิจกรรมพัฒนา

ปกป้องเกียรติภูมิของครู

เชื่อมั่น ชื่นชม ภูมิใจในความเป็นครู

เจตคติที่ดีต่อนักเรียน

เจตคติที่ดีต่อการเรียนการสอน

เจตคติที่ดีต่อลักษณะการเป็นครู

เจตคติที่ดีต่อการเจริญก้าวหน้าในหน้าที่การงานของครู

เจตคติที่ดีต่อลักษณะอาชีพครู

พลเมืองที่เข้มแข็ง

สิทธิ

เสรีภาพ

บทบาท

หน้าที่

สถานภาพ

สถานภาพและบทบาทของบุคคลที่สอดคล้องกัน

ความหมาย

พลเมืองที่ดี เป็นองค์ประกอบของสังคม

ครู อาจารย์

นักเรียน

พ่อ แม่

ธรรมรงค์ จูงใจ เลขที่ 8