Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Topik 3: Interaksi Antara Pelbagai Tamadun - Coggle Diagram

- - - - Animisme, iaitu percaya kepada alam semulajadi, percaya semua benda di alam ini mempunyai roh atau semangat
    - - Ketakwaan kepada Allah, ketaatan kepada sultan dan menghormati pemimpin, bertimbang rasa, meraikan tetamu, patuh kepada orang tua dan bersopan santun
    - - Raja (pemimpin), golongan ulama, pembesar negeri, pedagang, petani
    - - Wujud seawal 2500 tahun dahulu
      - Empayar besar : Funan dan Srivijaya
  - - - Suatu ketika dahulu, bahasa Melayu dijadikan sebagai bahasa ligua franca bagi wilayah kepulauan Melayu dan digunakan oleh golongsn peniaga serta pengembara asing dari China, Eropah dan juga India
      - Perkembangan ini amat berkait rapat dengan perkembangan tamadun Melayu sehingga kini. Perkembangan bidang persuratan Melayu ini boleh dibahagikan kepada beberapa bahagian seperti sastera rakyat, sastera pengaruh Hindu dan juga sastera pengaruh Islam
    - - Kesenian halus yang dihasilkan oleh orang Melayu memainkan peranan penting dalam melengkapkan kehidupan orang Melayu yang diwarisi sejak beribu-ribu tahun.
      - Kehidupan orang Melayu sangat dipengaruhi oleh kesenian yang bersumberkan alam semula jadi, sama ada dari segi hubungan masyarakat Melayu dengan manusia lain dan juga hubungan manusia dengan kepercayaan dan agama mereka
    - - Kegemilangan sains & teknologi yang dicapai oleh orang Melayu sangat unik kerana ia mencerminkan keperluan-keperluan serta nilai-nilai kebudayaan yang ada pada orang-orang Melayu
      - Antara contoh kemajuan sains dan teknologi yang diwarisi dari orang Melayu dahulu ilah bidang pertanian seperti teknologi pembajakan dan juga sistem saliran air yang digunakan dalam proses pengairan pertanian seperti penanaman padi dan sebagainya
      - Dalam bidang teknologi alam bina juga, orang-orang Melayu ketinggalan, dimana kemahiran dapat dilihat dalam pembinaan rumah dan masjid, contohnya Rumah Kutai, Rumah Panjang, Kubah dan juga Masjid Kampong Laut yang mempunyai keunikan yang tersendiri
    - - Di awal perkembangan tamadun, masyarakat Melayu hanya menerima pendidikan tradisional sahaja seperti kelas mengaji Al-Quran dan bahasa Arab
      - Perkembangan pendidikan ini sangat perlahan yang mana ia diusahakan oleh guru-guru agama
      - Sekitar abad ke-19, sekolah Melayu mula dibuka. Sekolah Melayu yang pertama dibuka pada tahun 1821 iaitu Sekolah Melayu Gelugo
      - Ciri-ciri utama sekolah Melayu ini ialah pelajaran Melayu disediakan selama empat tahun, mutu pelajaran terhad dan rendah tahapnya, menyediakan para pelajar menguasai "3M" iaitu membaca, menulis dan mengira.
- - - - Keluarga merupakan unit asas.
      - Ajaran Confucius - pentingkan hubungan kasih sayang dan hierarki kuasa.
      - Konsep ‘li’ menekankan 5 jalinan hubungan sesama manusia:-
        
        a) hubungan maharaja dengan rakyat
        
        b) hubungan bapa dengan anak
        
        c) hubungan abang dengan adik
        
        d) hubungan suami dengan isteri
        
        e) hubungan kawan dengan kawan
      - Anak-anak tidak boleh menderhaka kepada kedua ibu bapa.
      - Wujudnya upacara
        mengingati nenek moyang
        
        Mengucapkan terima kasih
        
        Menunjukkan
        ketaatan kepada nenek moyang dan ibu bapa yang telah meninggal.
        
        Konsep ketaatan yang
        kental
    - - Banyak dipengaruhi oleh sistem kekeluargaan
        
        a) kuasa lelaki dan bapa.
        
        b) Sistem kekerabatan berasaskan hubungan darah.
        
        c) Sistem kelas dalam komuniti ditentukan oleh tahap pendidikan dan
        kemahiran.
    - - menekankan persoalan moral atau akhlak sebagai dasar sesebuah kerajaan.
      - Peranan dan tanggungjawab kerajaan dijelaskan melalui
        peranan dan tanggungjawab seseorang raja.
    - - Pada zaman dinasti Han, bahasa pertuturan (Hanyu) & tulisan diseragamkan (Hanzi)
      - Mandarin adalah istilah digunakan orang asing kepada bahasa Cina (Hanyu)
      - Masa kini, ejaan bahasa Cina menggunakan sistem Pinying = sebutan berdasarkan ejaan yang dirumikan.
      - Sistem tulisan Cina dibentuk berdasarkan 3 kombinasi unsur - makna, bunyi dan bentuk.
    - - Konfusianisme, Bhuddhisme , Daoisme, Moisme, Legalisme, Islam
  - - - Maharaja Tsuan Tsung (Dinasti Tang) memberi naungan kepada gol sasterawan dan beliau juga seorang penyajak dan pemuzik serta meminati lakonan
      - Penciptaan mesin cetak
    - - Kaligrafi dianggap unik dan membayangkan kualiti seseorang ahli kaligrafi dari segi personaliti
      - Seni lukis
        
        Xieyi (freehand brushwork) dan Gongbi (guna garis halus dan teliti)
        
        simbol popular
        
        orkid, konfusiud, bunga plum, pokjok pain tua
      - Seni bina
        
        mengambilkira kedudukan dan susun atur berpandu kepada teori fengshui (kuasa alam)
        
        Tembok adalah binaan penting bertujuan untuk pertahanan dan keselamatan seperti Tembok besar cina. Ciri bentuk binaan pavilion dan pagoda.
        
        Harmoni dengan alam semesta
        
        Mempunyai tembok
    - - Bidang astronomi
        
        Kemampuan menyediakan katalog bintang, merkod berlakunya gerhana dan komet, menghasilkan peralatan astronomi
      - Bidang matematik
        
        Penggunaan sempoa, menghasilkan karya matematik, mengenal pasti nilai pi, sistem pecahan dan perpuluhan
      - Bidang perubatan
        
        Akupuntur dan moxibustion (membakar daun moxa) bagi memperbetulkan peredaran darah.
        
        buku perubatan terkenal ;- Huangdi neijing (klasik perubatan maharaja kuning), Bencao gangmu (farmakopeia agung)
      - Teknologi
        
        Kereta sorong
        
        Teknik membuat kertas
        
        Percetakan blok
        
        Bahan letupan ahli kimia Daois untuk membuat bunga api
        
        Kompas
- - - - Ashrama Dharma (mengandungi 4 peringkat kehidupan)
        
        Grahasta (Tahap kedua)
        
        Kehidupan berkeluarga.Disyorkan lelaki berkahwin usia 21-30thn, wanita 18-25 thn. Mempunyai persiapan yang cukup sebelum kahwin. Menjaga keharmonian dan tggjwb
        
        Vanaprastya (Tahap ketiga)
        
        Gol. berumahtangga berusia 40 – 72thn. Mencapai keupayaan utk beri nasihat. Tumpuan kpd keluarga dan Mendalami agama (kerohanian) dan menolak duniawi
        
        Brahmacarya (Tahap pertama)
        
        Usia kecil – 24 thn. 12 tahun pertama – tahap pembelajaran biasa (informal). 12 tahun kedua tahap pembelajaran serius (formal)
        
        Sannyasa (Tahap keempat)
        
        Usia 72 thn ke atas . Kawal nafsu dan tolak kehidupan dunia. Golongan ini dianggap alim dan perlu lakukan kerja amal terutama menyebarkan ajaran agama
      - Purusartha(4 objektif mulia)
        
        Aram / dharma • Diperolehi melalui pendidikan bersifat kerohanian pd tahap brahmacharya
        
        Porul / artha • Kekayaan. Mencari kerja dan kumpul kekayaan stlh mendalami ilmu (melalui proses Aram) dgn cara yg halal.
        
        Inbam / kama • Kumpul kekayaan dgn cara halal & berhak menikmatinya berlandaskan dharma. Kaum keluarga hendaklah dipelihara dgn kekayaan yg dimiliki. Pembaziran dianggap langgar dharma
        
        Vidu / mokhsa • Capai kebebasan kerohanian dan terlepas daripada lingkaran kelahiran. Kegembiraan kerohanian dianggap sesuatu yg berkekalan • Laksanakan tggjwb, sembahyang, kerja amal, keyakinan membawa mokhsa yg merupakan kedudukan paling tinggi dlm agama Hindu
    - - Brahmin • Pendidik, pengendali upacara kuil, golongan terpelajar
        
        Ksatriya • Pemerintah dan pasukan keselamatan negara
        
        Vaisya • Golongan yg giat dalam bidang ekonomi / peniaga
        
        Sudra • Pekerja yang berkhidmat dgn golongan di atas
        
        Panchama/Chandala • Golongan murtad
    - - Terdpt lebih kurang 325 bahasa dan 750 loghat
      - Hanya 14 bahasa diperakui dlm perlembagaan antaranya Hindi, Telugu, Tamil, Urdu, Gujurati, Malayalam, Punjabi
    - - Agama Hindu - Diistilahkan sbg Sanatana dharma (agama kekal abadi).
      - Agama Buddha - Pengasas – Siddhartha Gautama (563-483 sm) yang merupakan Putera Raja Suddhodana Gautama daripada suku Shakya
      - Mazhab Hinayana dan Mahayana - Pecahan mazhab dlm ajaran Buddha akibat peredaran zaman
      - Agama Jaina - diasaskan oleh Nataputta Vardhamana - digelar sebagai Mahavira (pahlawan besar)
      - Agama Sikh - Diasaskan oleh Guru Nanak (1469-1539) & diteruskan oleh 9 guru Sikh spt dlm kitab Guru Granth Sahib
  - - - Algebra
        
        Mempunyai algebra sehingga mereka dpt membezakan diantara no.abstrak dgn nombor kuantiti objek @ keluasan ruang. Cth:utk mencipta cara kiraan algebra mrk menggunakan nombor asas
        
        Dengan menggunakan simbol 0 hg 9.
      - Perpuluhan matematik:
        
        Tlh mencipta sistem perpuluhan matematik.
    - - Kalendar matahari dicipta utk mengenal musim, tahun, bulan & hari.
      - Bidang Astrologi sgt berkembang di zmn Gupta. 9 planet & 27 bintang dipercayai dpt mempengaruhi kehidupan manusia
      - Jyosita atau ilmu kaji bintang salah satu bahagian utama Rig Veda – perkiraan astronomi yang digunakan zaman awal untuk menentukan tarikh dan masa bagi upacara pengorbanan
    - - Tamadun India memperlihatkan kemahiran yg tinggi dlm pertukangan besi. Cthnya blh dilihat
        dgn jelas pd tiang besi di Delhi dlm abad ke 5m. Ia merupakan batang besi setinggi 7 meter
        
        Kelebihannya ialah tahan karat.
        
        Mendapat pengiktirafan drp tamadun lain seperti tamadun
        Romawi & Asia Barat.
        
        Keupayaan melebur logam juga menjadikan perkembangan pesat dalam pembuatan duit-duit syiling yang telah digunakan sejak abad ke-8 M
    - - Sejak zaman Veda lg tamadun India mempunyai kemahiran dlm bidang perubatan. Bagi mereka
        ilmu perubatan merupakan ilmu sihir
      - perkembangan bidang fisiologi, pembedahan, seni pernafasan, reproduksi mausia, farmakologi
        & veterinari tlh berlaku sjk zmn sblm masihi lg.
      - Karya perubatan tlh byk dihasilkan cth Caraka yg dihasilkan pd abad 1-2m & Susruta yg dihasilkan dlm abad ke-4m. Karya ini dikatakan setanding dgn karya perubatan Hippocrates & Galen dan Yunani
      - Bermula pada zaman vedik
    - - Seni Kuil Buddha
        • menonjol semasa pemerintahan Raja Asoka.
      - Jenis-jenis: Stupa Buddha (bentuk separuh bulat yang diukir kata pada batu)
      - Didirikan sebagai monumen. dindingnya dihiasi ukiran menggambarkan kehidupan Buddha Vedika Buddha (pagar yang mengelilingi Stupa Buddha) Torana Buddha (pintu gerbang)
      - Didirikan di persimpangan jalan Stambhas (bentuk tiang yang diukir ayat- ayat suci Buddha)
      - Diperbuat daripada batu diukir hikayat Buddha
- - - - a) Zaman Jomon
        
        Menghasilkan tembikar dr tanah liat Jomon bercorak unik dengan tali belati.
        
        Memburu, mengutip hasil hutan dan laut.
        
        Menurut Kojiki & Nihonshoki (catatan sejarah purba) empayar Jepun bermula 660SM.
      - b) Zaman Yoyai
        
        Kemasukkan budaya Cina (pertanian.
        
        tembikar Yayoi, teknik membuat perkakas tembaga & besi, periuk belanga, seni berkebun, penanaman padi sawah & sistem batas.
        
        Perkelasan masyarakat-pemimpin.
      - c) Zaman Nara
        
        Maharani Gemmyo
        
        Nara pusat agama Buddha, pentadbiran dan kesenian
        
        kemuncak peminjaman budaya Cina
      - d) Zaman Heian (794-1185M)
        
        Maharaja Kammu
        
        Heian-kyo(Kyoto)- pusat pemerintahan
        
        keluarga Fujiwara
        
        960M- menamatkan hbgn rasmi degn China. Berhenti meminjam budaya Cina.
        
        Prkmbgn tulisan kana- hiragana dan katakana
        
        Prkmbgn waka(puisi), prosa dan sastera Jepun
      - e) Zaman Kamakura (1185-1331M)
        
        pemimpin (Minamoto Yoritomo)
        
        Ibu negeri di Kamakura
        
        Krjn berbtk tentera- Bakufu
        
        Sistem feudal
        
        Pertumbuhan ekonomi- pertanian dan pembuatan, pasar dan kedai,
        wang, pedagang dan persatuan pedagang (guilds)
        
        Muncul pelbagai mazhab Buddh
      - f) Zaman Ashikaga(1338-1533)
        
        Ashikaga Takauji
        
        Gagal mengawal sepenuhnya tentera wilayah dan daimyo
        
        Perubahan, pembaharuan dan pencapaian dlm bidang
        ekonomi, kebudayaan, sosial dan agama.