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Edwin R. Guthrie Aprendizaje por contigüidad, Movimiento, no le es…
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Movimiento
estímulos y respuestas
fuerza asociativa
La repetición de una situación añade movimientos, combina movimientos en actos y
establece el acto en diferentes condiciones ambientales
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El olvido
involucra un nuevo aprendizaje y se debe a una interferencia en
la cual se provoca una respuesta alternativa a un viejo estímulo.
contigüidad
la contigüidad o el emparejamiento cercano en el tiempo entre el estímulo y la
respuesta. Esta última no necesita ser satisfactoria; un emparejamiento sin consecuencias puede conducir al aprendizaje.
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no le es posible establecer asociaciones con todos los estímulos, por lo tanto solo selecciona una pequeña cantidad de estímulos, que formaran asociaciones entre ellos y las respuestas.
El aprendizaje por contigüidad implica que una conducta en una situación se repetirá cuando dicha situación se presente de nuevos. Este tipo de aprendizaje es selectivo
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