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Comprensiones y Reflexiones sobre la acción Psicosocial en el contexto…
Comprensiones y Reflexiones sobre la acción Psicosocial en el contexto Educativo
objetivos
Reconocimiento del contexto
Identificación de componentes que conforman el proceso educativo
Alcances y limitaciones del Psicologo
Identificación de las metodologias de acción participativa y aplicación
Diferenciar las estrategias y técnicas de acción psicosocial y su aplicación
Acción Psicosocial
estrategia de acompañamiento a la comunidad
aspectos centrales de la acción psicosocial
subjetivo
Intersubjetivo
sociopolítico
Histórico cultural
elementos educativos
Para realizar atención a las necesidades del contexto educativo, el psicólogo debe proceder bajo la legislación educativa que reglamenta la acción en nuestro país (ley 1090 del 2006)
Actores
Roles
Proyectos, programas, planes
Legislacion educativa
procesos educativos
espacios encamidos a
fortalecer, empoderar y minimizar factores de riesgo.
retos y alcances
el análisis de las formas de aprender y de enseñar, la efectividad de las intervenciones educativas
Acción psicosocial
aportar a la comprensión y transformación de situaciones problematicas
bibliografia: Vera, J. (2020). OVA- Objeto virtual de aprendizaje Unidad 1- Comprensiones y reflexiones sobre la acción psicosocial en el contexto educativo. Recuperado de
https://repository.unad.edu.co/handle/10596/36897
Acciónes del Psicólologo
articularar elementos y procesos educativos
realizar acciónes que promuevan la promoción,prevención, atención, seguimiento, evaluación
contribuir al mejoramiento del clima escolar
permanente orientación psicoeducativa
atender problematicas sociales
