HEZIBERRI 2020
¿Y AHORA QUÉ?

NORMATIVA

CURRÍCULO

BERRITZEGUNE
FORMACIÓN

PROFESORADO
no hay avance posible si no se cuenta con el profesorado

LA EDUCACIÓN NO SE TRANSFORMA A GOLPE DE DECRETOS

COMPETENCIAS

METODOLOGÍAS

CONSTRUCTO NO CLARO - CLARIFICACIÓN

¿EVALUACIÓN?

EVALUACIÓN



PERFIL DEL PROFE DEL XXI crucial

DIVERSIDAD

PARTIR DE LO QUE SE HACE

INCORPORAR NUEVAS EVIDENCIAS DE NEUROBIOLOGÍA

  • EVOCACIÓN
  • RETROALIMENTACIÓN

Reflexión sobre la práctica

generar REDES

COORDINACIÓN

Pares de docentes

compartir buenas prácticas

PERFIL de salida del alumnado

EVALUAR EL CONOCIMIENTO EFECTIVO
(John Hattie)

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SISTÉMICA

ALUMNADO (CUESTIONARIO CON PERFIL DEL PROFESORADO)

PROFESORADO

REFLEXIÓN SOBRE LA PRÁCTICA

Insuficiente en la práctica

adelgazamiento no realizado

acercamiento cronológico a la actualidad

homologación de materiales

¡Atención a los intereses externos: bancos, fundaciones..!

resistencia por confrontación ideológica entre humanismo y mercado

incorporación de nuevo profesorado

Seguimiento de profesorado

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Detectar el talento, para que sea un profesorado tractor y formador

¿nueva jornada laboral?

resistencias ¿justificadas?

TIC

fragmentación vinculada al sistema funcionarial/ formación/ tradición/ joranada laboral

asdfasdf

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