HEZIBERRI 2020
¿Y AHORA QUÉ?
NORMATIVA
CURRÍCULO
BERRITZEGUNE
FORMACIÓN
PROFESORADO
no hay avance posible si no se cuenta con el profesorado
LA EDUCACIÓN NO SE TRANSFORMA A GOLPE DE DECRETOS
COMPETENCIAS
METODOLOGÍAS
CONSTRUCTO NO CLARO - CLARIFICACIÓN
¿EVALUACIÓN?
EVALUACIÓN
PERFIL DEL PROFE DEL XXI crucial
DIVERSIDAD
PARTIR DE LO QUE SE HACE
INCORPORAR NUEVAS EVIDENCIAS DE NEUROBIOLOGÍA
- EVOCACIÓN
- RETROALIMENTACIÓN
Reflexión sobre la práctica
generar REDES
COORDINACIÓN
Pares de docentes
compartir buenas prácticas
PERFIL de salida del alumnado
EVALUAR EL CONOCIMIENTO EFECTIVO
(John Hattie)
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SISTÉMICA
ALUMNADO (CUESTIONARIO CON PERFIL DEL PROFESORADO)
PROFESORADO
REFLEXIÓN SOBRE LA PRÁCTICA
Insuficiente en la práctica
adelgazamiento no realizado
acercamiento cronológico a la actualidad
homologación de materiales
¡Atención a los intereses externos: bancos, fundaciones..!
resistencia por confrontación ideológica entre humanismo y mercado
incorporación de nuevo profesorado
Seguimiento de profesorado
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Detectar el talento, para que sea un profesorado tractor y formador
¿nueva jornada laboral?
resistencias ¿justificadas?
TIC
fragmentación vinculada al sistema funcionarial/ formación/ tradición/ joranada laboral
asdfasdf
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