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Mise en perspective - Coggle Diagram

- - - - En fin d'heure
      - Faire des débats
    - - Penser aux faiblesse des élèves et les accompagner
      - Mettre en avant l'équité plus que l'égalité.
      - Réfléchir à sa distribution de parole en classe
      - Varier les supports et les méthodes de travail
        
        d'évaluation
        
        de travail
        
        Mettre différentes ressources à disposition
    - - Heures d'accompagnement personnel
      - Accompagner l'élève en-dehors du disciplinaire
      - répondre aux questions pendant les séances pour encourager le dialogue et la curiosité.
      - Appeler les parents
        
        Informer sur les difficultés de l'élève
        
        Et pour mettre en avant la réussite des élèves
        
        être à l'écoute des parents (afin de mieux connaitre nos élèves)