Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

การปรึกษาทางจิตเวช - Coggle Diagram

- - - - การประสานสายตา น้ำเสียง สีหน้า การวางตัว กิริยาอาการ การแต่งกาย ระยะห่าง สถานที่ บรรยากาศ
    - - กล่าวต้อนรับ กล่าวทักทายเรื่องทั่วไป
  - - - ผู้รับการปรึกษายังไม่วางใจ
      - ผู้รับการปรึกษากำลังสับสนกับตนเอง
    - - ผู้ให้การปรึกษาและผู้รับการปรึกษามีสัมพันธภาพที่ดี
      - ผู้รับการปรึกษาวางใจที่เล่าปัญหาที่แท้จริงของตน
    - - ปัญหาภายนอก
        
        เกิดขึ้นตามธรรมชาติ การเจ็บป่วย การสูญเสีย เสื่อมสลาย ปัญหาเกี่ยวกับสังคม ปัญหาเกี่ยวกับสภาพแวดล้อม
      - ปัญหาภายใน
        
        ปัญหาที่เกี่ยววกับจิตใจของบุคคล เป็ฯความทุกข์ใจที่เกิดจากขาดความเข้าใจในความจริงและโลกและชีวิต มีความเชื่อมโยงภายนอก เป็นปัญหาที่เกิดจากรอยแยกระหว่างความหวังและความเป็นจริงไม่สอดคล้องกัน
  - - - ช่วยให้ระบายความรู้สึกมากขึ้น เว้นจังหวะของการพูด การเงียบเพื่อรอคอย การเงียบเพื่อคิด
    - - แสดงความถึงความไม่สบายใจ กลัว ต่อต้านหรือไม่อยากพูด
- - - - ส่งเสริมการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมไปสู่แนาวทางที่ต้องการ
      - ส่งเสริมความสามารถขแงผู้รับบริการในการตัดสินใจและวางโครงการอนาคต
    - - ช่วยให้ผู้รับบริการเกิดการพัฒนาตนเองอย่างเต็มที่และมีประสิทธิภาพ
  - - - เกิดระดับจิตใต้สำนึกและความขัดแย้งในอดีต การแก้ไข คือ นำสิ่งที่เป็นปัญหาขึ้นมาระดับจิตสำนึก และให้ระบายอย่างอิสระ และแก้ไขความรู้สึกขัดแย้งนั้นๆ
    - - เชื่อว่า มนุษย์มีศักยภาพในการพัฒนาตนเองให้ดีขึ้น เข้าใจปัญหาและแก้ปัญหาได้ ผู้รักษาที่มีความเข้าใจนำักยภาพที่มีในตนเองมาผ่านสัมพันธภาพที่อบอุ่น เป็นมิิตร ช่วยให้บุุคลจากภาวะไม่สอดคล้องในตนเอง เปลี่ยนเป็นภาวะสอดคล้องในตนเอง
    - - เชื่อว่า บุคคลที่เจ็บป่วยเกิดจากการเรียนรู้ผิดจากบุคคลและสิ่งแวดล้อม การรักษา คือ แก้ไขและปรับพฤติกรรม
    - - เชื่อว่า ความนึกคิดมีผลต่ออารมณ์ ความรู้สึกและพฤติกรรม การเจ็บป่วยเกิดจากการนึกคิดไม่เหมาะสม การรักษา คือ ใช้วิธีแก้ไขความผิดปกตินึกคิดที่มีผลต่ออารมณ์และพฤติกรรม
- - - - ขั้นตอน
        
        1.สร้างสัมพันธภาพ
        
        1.จัดสถานที่ให้เหมาะสม
        
        2.สร้างสัมพันธภาพ ทักทาย แนะนำตัว สนทนาเรื่องทั่วไป
        
        3.บอกจุดประสงค์ การรักษาความลับ จรรยาบรรณ
        
        4.สรุปความต้องการ
        
        5.สร้างความคุ้นเคย ความไว้วางใจ
        
        2.สำรวจปัญหา
        
        ทำความเข้าใจสาเหตุ ความคิด ความรู้สึกของตน เปิดโอกาสให้ระบายความรู้สึก เปิดโอกาสให้พิจรณาตนเอง
        
        3.เข้าใจปัญหา สาเหตุและความต้องการ
        
        ช่วยให้ผู้รับการปรึกษาใช้ศักยภาพค้นหาวิธีแก้ปัญหา ให้มองเห็นภาพและทำความเข้าใจกับสถานการณือย่างชัดเจน
        
        4.วางแผนแก้ปัญหา
        
        ทำหน้าที่เอื้ออำนวยและสนับสนุน วางแผนแก้ไขปัญหาด้วยตนเอง พิจารณาทางเลือก ข้อดีและข้อเสียของแต่ละวิธีการ
        
        5.ยุติการให้การปรึกษา
        
        ถ้าไม่สามารถช่วยแก้ไขปัญหาได้ ให้ส่งต้อให้ผู้เชี่ยวชาญ ถ้าปัญหาคลี่คล่ย สรุปเรื่องที่คุย นัดหมายครั้งต่อไป
      - TIR
        
        Tuning in
        
        สร้างสัมพันธภาพที่ดีต่อกัน
        
        Identify split
        
        ค้าหาสิ่งที่ป็นความไม่สอดคล้องในใจ
        
        Realization
        
        ความเข้าใจเห็นจริงในปัญหาและแนวทางแก้ไข
      - ลักษณะของปัญหา
        
        ปัญหาด้านอารมณ์ ความคิด ความรู้สึก
        
        ปัญหาส่วนตัว
        
        ปัญหาการปรับตัว
        
        การแก้ปัญหา การตัดสินใจ
      - อุปสรรค
        
        ผู้ให้คำปรึกษา
        
        ไม่มั้นใจ กลัว เวลาจำกัด ความพร้อม ไม่มีความรุ้
    - - ประเภท
        
        ตามลักษณะการรับสมาชิก
        
        1.กลุามเปิด เริ่มต้นด้วยสมาชิกจำนวนหนึ่งแหากสมาชิกหายสามารถรับเพิ่มได้ ปัญหา คือ สมาชชิกต้องปรับตัวใหม่ อาจไม่ไว้วางใจกัน
        
        2.กลุ่มปิด ไมรับสมาชิกเพิ่ม สมาชิกไว้ใจกัน อาจเครียด เบื่อ
        
        แบ่งตามเทคนิคการดำเนินกลุ่ม
        
        1.มีโครงสร้าง มัจุดมุ่งหมาย หัวข้อสนทนา ผู้นำมีบทบาทมาก สมาชิกไม่ค่อยกระตือรือร้น ตัดสินใจไม่ค่อยได้
        
        2.ไม่มีโครงสร้าง หัวข้อในกลุ่มมาจากการเสนอหัวข้อของสมาชิก สมาชิกกระฉับกระเฉง พึ่งพาตนเองได้ดี
        
        แบ่งตามวัตถุงประสงค์
        
        1.ทำให้เกิดการรู้จักและเข้าปัญหาของตนเอง ช่วยให้สมาชิกเข้าใจปัญหา สาเหตุของปัญหา แล้วให้ผู้ป่วยหาแนวทางแก้ไขปัญหารด้วยตนเอง
        
        2.กลุ่มบำบัดพฤติกรรมที่เป็นปัญหา
        
        3.เพิ่มความเจริญงอกงามให้กับตนเอง
      - การดำเนินกลุ่ม
        
        1.เนื้อหา
        
        กระบวนการ
      - ขั้นตอน
        
        ระยะเริ่มต้น
        
        สมาชิกไม่รู้จักกัน อาจอึดอัด ผู้นำกลุ่มต้องทำให้ผ่ินคลาย บอกกฎกติกา วัตถุประสงค์ บทบาทหน้าที่ เก็บรักษาความลับ ให้สมชิกแนะนำตัว
        
        ระยะกลาง ระยะแก้ไขปัญหา
        
        เข้าสู่จุดมุ่งหมาย ให้สมชิกระบายปัญหา สมาชิกคุ้นเคยกัน มีการช่วยเหลือซึ่งกันและกัน
        
        ระยะแยุติหรือสิ้นสุด
        
        สมาชิกมัสัมพันธภาพที่ดีต่อกัน ก่อนยุติกลุ่มให้สมาชิกสรุปสิ่งที่เรียนรู้หรือประโยชน์จะได้จากกลุ่ม
      - ปัจจัยบำบัด
        
        1.มีความหวัง
        
        2.ความรู้สึกเป็นสากล
        
        3.ได้รับข้อมูล
        
        4.ได้ประโยชน์
        
        5.แก้ไขประสบการณ์เดิม
        
        6.พัฒนาเทคนิค
        
        7.เลียนแบบพฤติกรรม
        
        8.ระบายอารมณ์
        
        9.เรียนรู้ความเป็นจริง
        
        10.ผุกพันเป็นอันหนึ่งอันเดียวกัน
        
        11.เรียนรู้วิธีสร้างสัมพันะภาพกับบุคคลอื่น
    - - คุณลักษณะ
        
        มีทักษะะในการสื่อสารที่ดี
        
        มีทัศนคติที่ดีต่อผู้ใช้บริการ
        
        สามารถประยุกต์ ใช้เทคนิคปรึกษา
      - ขั้นตอน
        
        1.ขั้นเริ่มต้น
        
        สถานการณ์
        
        1.สาเหตุที่โทรมา
        
        2.สิ่งที่ทำให้ไม่สบายใจ
        
        3.ระบายความรู้สึก
        
        4.บอกความรู้สึกโดยพูด
        
        การดำเนินการ
        
        ยินดีให้บริการ ให้ความั่นใจ ยอมรับ ตั้งใจฟัง โต้ตอบ มีอารมณ์ร่วม ประคับประคอง
        
        2.ขั้นดำเนินการ
        
        สถานการณ์
        
        1.พูดไปเรื่อย สลับไปมา ระบายความรู้สึก
        
        2.รู้สึกดี ยอมรับ เข้าใจ เผชิญปัญหา มีความหวัง
        
        การดำเนินการ
        
        พยายามจับจุด สะท้อนให้พูดถึงปัญหา กระตุ้นให้คิด ให้ความช่วยเหลือ สรุปเรื่องราว
        
        3.ขั้นยุติการปรึกษา
        
        สถานการณ์
        
        สามารถเผชิญปัญหาได้
        
        การดำเนินการ
        
        จบการสนทนา สร้างความมั่นใจ ส่งต่อแหล่งช่วยเหลืออื่นๆ