Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
PERMATA - Coggle Diagram
PERMATA
Bidang Sains yang keempat dalam Kurikulum Permata iaitu pembelajaran perkembangan deria / sensori & pemahaman dunia persekitaran dalam lingkungan ummur 0-4 tahun.
Kanak-kanak 0-6 bulan
Pada peringkat ini menurut Piaget, pemahaman bayi tentang persekitaran berasaskan pergerakan spontan yang tidak dipelajari
Bentuk pemikiran bayi berdasarkan aktiviti sensori yang dikesan melalui 5 deria manakala aktiviti motor diperoleh daripada hasil gerak balas fiizkal terhadap objek (pengalaman semasa bermain / merasa objek tersebut)
Fokus model peringkat ini ialah memberi rangsangan yang banyak supaya kanak-kanak dapat melihat & menyesuaikan diri & mengenali objek persekitaran melalui pancaindera
Kanak-kanak 7-12 bulan
Perkembangan bayi tahap ini sudah dikatakan berada di tahap perkmbangan daya kognitif & kebolehan mental asas pada bayi
Fokus model peringkat ini ialah memberi rangsangan yang banyak supaya kanak-kanak dapat melihat & menyesuaikan diri, mengenali objek, membezakan pelbagai objek & bunyi serta mengenali diri sendiri
Kanak- kanak 1-2 tahun
Merupakan akhir tahap sensori motor di manaa kanak-kanak menunjukkan tanda-tanda representasi dalaman terhadap rangsangan luaran
Fokus modul ialah memberi rangsangan yang banyak supaya bagi meningkatkan lagi kebolehan kanak-kanak menyesuaikan diri dengan persekitaran melalui penggunaan deria serta meningkatkan kemahiran tumpuan & kemahiran literasi
Kanak-kanak 2-3 tahun
Kanak-kanak peringkat ini akan cuba mengumpul bahasa dengan menghabiskan sebahagian masanya denan mengumpul sebanyak mungkin informasi mengenai persekitaran tanpa disedari
Mereka mampu mengendalikan dunia secara simbolik / perwakilan objek ketika menyelesaikan masalah & mengingat kembali peristiwa lalu
Fokus modul memberi rangsangan untuk meningkatkan kebolehan memberi tumpuan, membuat penilitian, meningkatkan daya ingatan & kemahiran berfikir, kemahiran intelektual melalui penggunaan deria & pendedahan awal kepada teknologi kehidupan
Kanak-kanak 3-4 tahun
Kanak-kanak mula menerokai persekitaran & mencipta aktiviti sendiri (mempunyai kuasa membuat keputusan yang berkaitan dengan aktiviti seharian)
-
Fokus modul ialah memberi rangsangan bagi meningkatkan kebolehan kanak-kanak untuk memberi tumpuan, membuat penelitian, meningkatkan daya ingatan & kemahiran berfikir