LEY 115 DE 1994

Señala las normas generales para regular el servicio público de la educación.

Artículo 67- Define y desarrolla la organización y la prestación de la educación formal en sus niveles preescolar, básica (primaria y secundaria) y media, no formal e informal, dirigida a toda la comunidad.

Fines de la educación Art. 5°

Comunidad educativa.

Familia

Sociedad

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Atender a niños y jóvenes en edad escolar, a adultos, a campesinos, a grupos étnicos, a personas con limitaciones físicas, sensoriales y psíquicas, con capacidades excepcionales, y a personas que requieran rehabilitación social.

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Gobierno

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niveles

El preescolar que comprenderá mínimo un grado obligatorio

Básica: educación básica con una duración de nueve (9) grados que se desarrollará en dos ciclos: La educación básica primaria de cinco (5) grados y la educación básica secundaria de cuatro (4) grados

educación media con una duración de dos (2) grados.

Informal

No formal

Profesional

Instituciones técnicas profesionales.

Instituciones universitarias o escuelas tecnológicas.

Universidades.

Se ofrece con el objetivo de complementar, actualizar, suplir conocimientos y formar en aspectos académicos o laborales.

Es todo conocimiento adquirido, proveniente de personas, entidades, medios masivos de comunicación, medios impresos, tradiciones, costumbres, comportamientos sociales y otros no estructurados.

Artículo 1°: Educación como proceso de formación permanente, personal, cultural y social que se fundamenta en la integridad de la persona.

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Art. 50° Educación para adultos.

Formal

Por la cual se expide la ley general de educación.

Aquella que se imparte en establecimientos educativos aprobados, en una secuencia regular de ciclos lectivos

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mediante

-Pleno desarrollo de la personalidad.

-Formación en el respeto por la vida.

-Formación en el respeto por la ley.

-Adquisición de conocimientos adecuados para el desarrollo del saber.

-Estudio y comprensión de la cultura y la diversidad étnica.

-Fomento de la investigación.

-Fomento de conciencia, solidaridad e integración con el mundo.

-Desarrollo de la capacidad reflexiva, crítica y analítica.

-Conciencia por la protección y mejoramiento del medio ambiente.

-Formación en la práctica del trabajo.

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Se les debe facilitar y promover la educación a distancia y presencial.

se ofrece a las personas en edad relativamente mayor a la aceptada regularmente en la educación.

Formación para la preservación de la salud.

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Federico Otálvaro García 11°C

Bibliografía