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Tarea 1.5 - Coggle Diagram
Tarea 1.5
1.3
implicaciones de la comunicación personal e interpersonal
ideas principales
tipos de comunicación
Comunicación escrita o gráfica
Comunicación no verbal
comunicación verbal
conforme las estructuras de la comunicación
Comunicación Descendente
Comunicación Ascendente
Comunicación Formal
Comunicación Horizontal
Los niveles de comunicación comprenden diferentes esquemas y tipos de respuesta, dependiendo del número de participantes en el proceso comunicativo
Interpersonal
Grupal
Intrapersonal
Masiva
Actividad/ cuestionario 1.3
1.2
condiciones objetivas y subjetivas de la expresión oral
ideas principales
condiciones subjetivas
Una oración se considera subjetiva cuando expresa una opinión o sentimiento, es decir, que en su formulación se manifiesta un punto de vista, y por lo tanto una subjetividad.
ejemplo
La película era demasiado larga y muy aburrida.
No creo que lleguemos a tiempo.
condiciones objetivas
Una oración se considera objetiva cuando no busca transmitir la postura del autor con respecto a un tema, sino que se propone brindar información neutral y objetiva sobre un tema.
ejemplo
La película dura dos horas y media.
Los poderes del Estado son el poder ejecutivo, el poder legislativo y el poder judicial.
Actividad/ cuestionarios 1.2
1.1
Su naturaleza
autoevaluacion 2
actividad / cuestionario
autoevauacion 1
lenguaje inventado
ideas principales
Los Tipos de Comunicación
escrita o grafica
Gráfica o ilustraciones. Son apoyos visuales que se emplea para apoyar un mensaje.
No verbal
Movimientos corporales, entonaciones, expresiones faciales, distancia física (proxémica), tono de voz y el énfasis que se da al mensaje.
comunicación verbal
Se refiere a la comunicación que se vale de la palabra. Muestra ventajas respecto a la velocidad.
1.4
El contexto de la comunicación en microgrupos y frente a auditorios y masas
ideas principales
Elementos de la comunicacion
Mensaje
Es el contenido que se transmite al receptor
Canal
Es el medio por el cual el emisor envía el mensaje al receptor. Como ejemplo: una carta, un medio de comunicación, los
libros o la voz humana misma.
Receptor o Destinatario
Es la persona o grupo de personas que reciben el mensaje, el destinatario
Retroalimentación
Es el componente que facilita la interacción entre emisor y receptor ya que ambas partes se aseguran de que el mensaje haya sido compartido y haya generado una reacción en ambos.
Emisor
Es la persona que emite el mensaje
Ruido
Son las barreras u obstáculos que originan que la comunicación no fluya provocando malos entendidos, distorsiones o desinterés en el emisor o en el receptor.
contexto
Es la circunstancia alrededor de la cual se encuentran el emisor y el receptor al momento de compartir el mensaje. Puede tratarse de un contexto físico (lugar), contexto social (áreas de actividad social y/o profesional) o contexto psicológico (ambiente tenso o relajado entre emisor-receptor).
Tarea 1.4
Actividad 1.4/ Cuestionario