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Desarrollo comunicativo, Bibliografía, Valdez, D. (s/f). Desarrollo…

- - - - Sentido amplio, contenidos de la mente.
      - Sentido restringido, conducta dirigida a una meta.
      - Teorías intuitivas.
  - - - 2 meses, se vinculan con sus cuidadores.
      - 5 meses, mayor interés por objetos.
      - 9 meses, coordinación intereses, objetos y personas
- - - - Actos o expresiones que tienen efecto en el observador.
    - - Actos para afectar al observador.
      - 3 meses: "apariencia de un diálogo".
      - 18-20 meses: fase locutiva comunicación.
      - 2 meses: interacciones compartidas.
      - 8 meses: comienzo intencionalidad compartida.
- - - - Son triádicos; procura orientar la atención de la otra persona a un objeto externo.
    - - Habilidades de imitación, simulación y simbolización.
  - - - Expectativa sobre el funcionamiento de las personas.
    - - Capacidad para representar e influencia el estado emocional de otra persona. Precursores de la teoría de la mente en el desarrollo típico.
  - - - Compartir emociones y actitudes.
    - - Ayudan al otro a comprender.
    - - Imperativos o peticiones.