Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
แนวทางการพัฒนา การวัดและประเมิณผล คุณลักษณะอันพึงประสงค์, นาย ธนาทร…
แนวทางการพัฒนา การวัดและประเมิณผล คุณลักษณะอันพึงประสงค์
การนำแนวทางการพัฒนา การวัดและประเมิณคุณลักษณะอันพึงประสงค์สู่การปฏิบัติ
การดำเนินการวัดและประเมิณคุณลักษณะอันพึงประสงค์
คุณลักษณะอันพึงประสงค์ ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช ๒๕๕๑
นิยาม ตั้วชี้วัด พฤติกรรมบ่งชี้ และเกณฑ์การให้คะแนน
บทที่ ๑ แนวคิด ทฤษฎี และหลักการเกี่ยวกับการพัฒนา คุณลักษณะอันพึงประสงค์
ความสำคัญของคุณลักษณะอันพึงประสงค์
ความหมายคุณลักษณะอันพึงประสงค์
แนวคิด ทฤษฎีเกี่ยวกับการพัฒนาคุณลักษณะอันพึงประสงค์
บทที่ ๒ การพัฒนาผู้เรียนให้มี คุณลักษณะอันพึงประสงค์
แนวทางการดำเนินการพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ในระดับสถานศึกษา
แนวปฏิบัติในการพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์
ตัวอย่างการพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์โดยบูรณาการในกลุ่มสาระการเรียนรู้
ตัวอย่างการพัฒนาผู้เรียนคุณลักษณะอันพึงประสงค์โดยจัดในกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
ตัวอย่างการพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์โดยจัดทำโครงการเพื่อพัฒนาคุณลักษณะอันพึงประสงค์
ตัวอย่างการพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์โดยสอดแทรกในกิจวัตรประจำวัน
บทที่ ๓ การวัดและประเมิณผลคุณลักษณะอันพึงประสงค์
การดำเนินการวัดและประเมิณผลคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของสถานศึกษา
แนวทางการปฏิบัติในการวัดและประเมิณผลคุณลักษณะอันพึงประสงค์
2.1 ศึกษาคุณลักษณะอันพึงประสงค์
2.2 วิเคราะห์พฤติกรรมสำคัญจากพฤติกรรมบ่งชี้
2.3 เลือกรูปแบบของเครื่องมือวัด
2.4 การสร้างและพัฒนาเครื่องมือรปะเมิน
2.5 การออกแบบการวัดและประเมิณคุณลักษณะอันพึงประสงค์
2.6 การสร้างเครื่องมือประเมิณคุณลักษณะอันพึงประสงค์
2.7 การสร้างเกณฑ์การประเมิณคุณลักษณะอันพึงประสงค์
2.8 การสรุปผลการประเมิณ
บทที่ ๔ การรายงานผลการประเมิณคุณลักษณะอันพึงประสงค์
ตัวอย่างแบบรายงานผลการประเมิณคุณลักษณะอันพึงประสงค์และบันทึกการพัฒนาคุณลักษณะอันพึงประสงค์ประเภทต่างๆ
แนวทางและการบันทึกผลการประเมิณ
นาย ธนาทร สุรวัฒนพงศ์ เลขที่ 29 รหัส636150429