Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Online nástroje na podporu formativního hodnocení na ZŠ v ČR - Coggle…

- - - - Zpětná vazba
      - Evaluace
      - Reflexe
      - Hodnocení
    - - Motivace
      - Učení
      - Klíčové kompetence
      - Komunikační akt
      - Popisný jazyk
      - Učení pro hodnocení X hodnocení pro učení
      - Kritéria
      - Vrstevnické hodnocení
      - Participace na hodnocení
      - Autoregulace
      - Přizpůsobování výuky
- - - - Popište svou cestu k formativnímu hodnocení
      - Řekněte mi něco o sobě (životopis)
      - Proč zrovna formativní hodnocení? Jaké výhody v něm shledáváte? Má podle vás nějaké nevýhody?
      - Jaké předměty vyučujete a ve kterých z nich využíváte formativní hodnocení a ve kterých ne? Proč?
    - - Jaké digitální nástroje (aplikace/platformy) používáte k formativnímu hodnocení?
      - Jaké nástroje ze zmíněných používáte nejčastěji?
        Proč zrovna tyto?
        V čem jsou pro Vás efektivní?
        V čem vidíte jejich výhody a nevýhody?
      - Mohl/a byste mi doporučit nějakého dalšího respondenta? Pedagoga, který taktéž aktivně využívá digitální nástroje k formativnímu hodnocení na ZŠ či na nižším stupni gymnázia.
    - - Kolik je Vám let?
      - Jak dlouho pracujete jako pedagog?
      - V jaké škole působíte?
      - Jaké předměty / jaký stupeň vyučujete?
      - Jak dlouho vykonáváte pedagogickou praxi?
  - - - Kontrola projektu
        
        Případná oprava projektu
        
        Schválení projektu
        
        Konzultace před zahájením výzkumu
        
        Oslovit respondenty
        
        V případě neúspěchu je provést pouze s některými
        a výběr nových respondentů
        
        1 more item...
        
        přiložit seznam otázek/okruhů, na které se bude rozhovor zaměřovat, aby se na něj mohli připravit