Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
บทที่ 5 การบริหารคุณภาพทางการพยาบาล
ในสถานบริการทุกระดับ
หัวข้อ 5.3…
บทที่ 5 การบริหารคุณภาพทางการพยาบาล
ในสถานบริการทุกระดับ
หัวข้อ 5.3 การบริหารทรัพยากรทางการพยาบาล
(การสรรหา การรักษาบุคลากร การพัฒนาบุคลากรและการใช้ประโยชน์)
-
วิธีการพัฒนาบุคลากร
- การศึกษารูปนัยหรือการศึกษาอยางเป็นทางการ การศึกษารูปนัยหรือการศึกษาอยางเป็นทางการ (formal education) หมายถึง การส่งบุคลากรไปศึกษาตอในสถาบันการศึกษาต่างๆ เพื่อ การศึกษาตามหลักสูตรตามมาตรฐานของกระทรวง ทบวง หรือสภาการศึกษาแห่งชาติ โดยองค์การจะสนับสนุนให้บุคลากรใช้เวลาทำงานไปศึกษาโดยอาจมีเงื่อนไขเกี่ยวพันกันหรือไม่ก็ได้
- การฝึกอบรม (training) หมายถึง กระบวนการที่จัดขึ้นโดยมีความมุ่งหมายที่จะให้บุคลากร ได้เพิ่มพูนความรู้เปลี่ยนแปลงทัศนคติและพฤติกรรมไปในทางที่ต้องการ เพื่อให้ปฏิบัติหน้าที่ของตนได้อย่างมีประสิทธิภาพ การฝึกอบรมจะเป็นเครื่องมือสำคัญของผู้บริหารในการพัฒนาบุคลากรให้ทำงานอย่าง มีประสิทธิภาพและก่อใหเกิดความพึงพอใจแก่บุคลากรในแง่การพัฒนาตนเองและความก้าวหน้าในการทำงานด้วย
-
-
- การพัฒนาตนเอง พยาบาลวิชาชีพมีการพัฒนาและฝึกอบรมจากหน่วยงานตาม มาตรฐานของสภาการพยาบาลฯ อย่างน้อย 50 หน่วย CNEU (Continuing Nursing Education Unit) ใน เวลา 5 ป เพื่อการคงสถานะเป็นพยาบาลวิชาชีพต่อไป
-
การพ้นสภาพบุคลากรของรัฐ
«การพ้นสภาพบุคลากรของรัฐด้วยความสมัครใจของบุคลากรเอง เช่น ไม่พอใจในงาน ต้องการประกอบอาชีพใหม่ /อาชีพส่วนตัว หรือลาออกเพื่อไปสมัครหรือดำรงตำแหน่ง ทางการเมืองในระดับต่างๆ
-
o สูงอายุตามกฎหมาย =เกษียณอายุราชการเมื่ออายุครบ 60 ปี บริบูรณ์ มีสิทธิ์ได้รับบำเหน็จบำนาญ (มีบุคลากรของรัฐบางประเภทที่ไม่ได้กำหนดอายุเกษียณที่ 60 ปี เช่น ข้าราชการพลเรือนในพระองค์ ข้าราชการการเมือง ข้าราชการในกระบวนการยุติธรรม)
o รับราชการมานาน (เคยมีกรณีมีคำสั่งออกจากทางราชการ รับราชการครบ 30 ปี และ เป็นผู้บกพร่องในการปฎิบัติราชการ [พ.ศ. 2494])
-