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CAMBIOS FISIOLÓGICOS EN EL APRENDIZAJE aprender-a-pensar-ilustracion03…

- - - - Aprendizaje por discriminación.
        
        Es aquél que cuando se percibe la realidad hay dos o más estímulos que difieren en algún detalle
      - Aprendizaje por condicionamiento.
        
        El aprendizaje tiene que ver con un
        estímulo-respuesta.
      - Aprendizaje perceptual.
        
        Es la posibilidad que se tienen de aprender a reconocer los estímulos captados con anterioridad.
      - Aprendizaje verbal.
        
        Es la capacidad que tiene la persona para aprender, reconocer y manipular símbolos como el lenguaje
      - Aprendizaje por implantación
        
        Es aquél en el cual los mecanismos hereditarios tienen una gran influencia y éstos determinan el carácter de aparición de la conducta
      - Aprendizaje de destrezas motoras.
        
        Es el cambio que se da dentro de los sistemas motores involucrando al sistema músculo-esquelético, el aparato vestibular, los ojos y el contacto con la realidad.
      - Aprendizaje de actitudes.
        
        Tiene que ver con el cambio que se da en las respuestas favorables o desfavorables ante persona, situaciones y objetos abstractos
      - Aprendizaje mixto o de relaciones.
        
        Se da cuando los circuitos nerviosos en la corteza de asociación se relacionan con otro.
- - - - Presentarle al alumno desafíos como resolución de problemas, pensamientos crítico, proyectos relevantes o actividades complejas, así como dar retroalimentación específica, multimodal, oportuna o controlada